Tesis

¨ Musicoterapia Preventiva en Intervención Temprana ¨
Mta. Maria Clara Toledo

Universidad del Salvador
Facultad de Medicina
Licenciatura en Musicoterapia

Musicoterapia Preventiva en Intervención Temprana

Mta. Maria Clara Toledo
¨ La Musicoterapia Preventiva en Intervención Temprana
y su aporte al desarrollo de las capacidades del niño
en la primera infancia ¨

Autora: Mta. Maria Clara ToledoTutor: Lic. Ricardo Rodriguez
Examinadores: Lic. Gabriela Wagner
Prof. Alberto Susco
Lic. Maria Celia Perez

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Índice

Prólogo ………………………………………………………………………………. 5
Agradecimientos …………………………………………………………………… 7
Introducción ………………………………………………………………………… 8

Capítulo 1.
1.1. Planteamiento del Problema de Investigación…………………………,,,…. 11
1.1.1. Objetivos de la Investigación ……………………………………….. 11
1.1.2. Preguntas de la Investigación ………………………………………. 11
1.1.3. Justificación de la Investigación ……………………………………. 11

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1.1.4. Viabilidad de la Investigación ………………………………………. 13
1.1.5. Consecuencias de la Investigación ……………………………….. 13

Capítulo 2.
2.1. Recopilación de Bibliográfica y de Fuentes Documentales ……………….. 162.1.1 Fuentes Primarias ……………………………………………………. 16
2.1.2 Fuentes secundarias ………………………………………………… 17
2.1.3 Fuentes terciarias ……………………………………………………. 18
2.2. Construcción del Marco Teórico ……………………………………………… 20
2.2.1. Contenidos …………………………………………………………… 20

Capítulo 3.
3.1. Tipo de Investigación …………………………………………………………… 41
3.2. Hipótesis …………………………………………………………………………. 41
3.3. Definiciones Conceptuales yOperacionales de las variables ……………... 41
3.3.1. La musicoterapia preventiva ………………………………………… 41

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3.3.2. En Intervención temprana ………………………………………….. 42
3.3.3. Favorece el desarrollo ………………………………………………. 47
3.3.4. De las capacidades sensoriomotrices,

cognitivas, emocionales y

expresivas …………………………………………………………………… 503.3.6. Presentes en el niño ………………………………………………… 54

Capítulo 4.
4.1. Diseño de la Investigación …………………………………………………….. 56
4.1.2. Selección de la Muestra …………………………………………….. 56
4.2. Metodología y Técnicas ……………………………………………………….. 57
4.2.1. Método ………………………………………………………………… 57
4.2.2. Técnica ………………………………………………………………... 57

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4.2.3. Registro ……………………………………………………………….. 58

4.2.4.Análisis de los datos …………………………………………………. 59

Capitulo 5.
5.1. Información General …………………………………………………………….. 60
5.1.1. Familia …………………………………………………………………. 60
5.2. Musicoterapia Preventiva en Intervención Temprana ……………………….. 61
5.2.1. Encuadre ………………………………………………………………. 66
5.2.2. Características generales del paciente …………………………….. 71

Capítulo 6.
6.1. Proceso Musicoterapéutico ……………………………………………………..73
6.1.1. Etapa de Valoración Inicial Diagnóstica ……………………………. 73
6.1.2. Etapa de Tratamiento ………………………………………………… 81
6.1.3. Etapa de Evaluación ………………………………………………….. 90

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Capítulo 7.
7.1. Análisis de los Datos …………………………………………………………….. 101

Capítulo 8.
8.1. Conclusiones Generales …………………………………………………………. 121Bibliografía ........................................................................................................... 123
Audio y Video …………………………………………………………………………. 126
Anexo 1. Anamnesis. ………………………………………………………………….. 127
Anexo 2. Cuestionario Musicoterapeutico para los padres. ………………………. 128
Anexo 3. Crónicas. …………………………………………………………………….. 132

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Prologo
El desarrollo de la Musicoterapia, en el campo de la Intervención temprana, ha
sido muy fecundo en los últimos tiempos,
Y como lo expuse en uno de los capítulos de mi libro, Salud Escucha y
Creatividad, en co-autoria con la Lic. Patricia Pellizzari, pienso que esta
especialidad se inscribe en el campo del trabajo en...