Tesis

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LA CONSOLIDACIÓN DE LOS VALORES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Trabajo presentado como requisito para optar al grado de Magíster Scientiarum en Educación. Mención: Planificación Educativa
Autora: Lcda. Ritdoly M. Luzardo
C.I 15.659.488Tutora: Dra. Carmen Zabala C.I 5.823.416
La Villa del Rosario de Perijá, enero 2011
RESUMEN
El propósito de este estudio fue Analizar estrategias didácticas dirigidas a la consolidación de los valores en la educación primaria, sustentada bajo las teorías de Santoyo (1998); Cullen (1999); Orozco (2006), Carreras (2008), entre otros, se realizóuna investigación de tipo descriptiva, no experimental, transeccional, de campo, con una población constituida por dieciocho (18) docentes y setenta (70) estudiantes. Se utilizó la técnica de observación por encuesta, y como instrumento, el cuestionario dirigido a la población de estudio, el mismo estuvo conformado por 27 ítems. En cuanto a la validez del instrumento se utilizó la evidenciarelacionada con el contenido a través de la opinión de los expertos y su confiabilidad fue determinada a través del coeficiente de Alfa Cronbach. El análisis de los resultados fue realizado a través de la estadística descriptiva en representaciones de tablas de frecuencias, porcentajes y medias aritméticas. Entre las conclusiones obtenidas, se pueden mencionar que el docente poco desarrolla lasestrategias didácticas, ya que casi nunca utiliza estrategias de aprendizaje y de enseñanza para el desarrollo de la educación en valores, asimismo, desarrolla los valores tolerancia, respeto, honestidad, pero el valor disciplina no esta siendo desarrollado por parte de los docentes y que estos casi nunca procuran la participación, integración y establecen buenas relaciones interpersonales con losmiembros de la comunidad escolar.
Palabras Claves: estrategias, didácticas, valores, consolidación, educación.
Causas y consecuencias de la perdida de valores en venezuela




Introducción


Crisis de valores en la Sociedad actual:

La presente investigación la hemos realizado apoyándonos en datos obtenidos a través de personas, folletosinformativos, programas de Televisión e Internet.
Es un análisis sobre un sistema decadente llamado “Valores” el cual nos viene afectando a la gran mayoría de la población, por cuanto los grupos familiares se han venido desintegrando motivado a que la mayoría de las mujeres se encuentran realizando labores fuera del hogar para la manutención de sus hijos ya sea por ausencia del padre, o por la situacióneconómica de ambos, ocasionando el abandono , la distancia y la poca o nada comunicación con sus hijos, así como otras conductas transgresoras reflejada en ambos padres que no es precisamente la adecuada para la formación de los niños y adolescentes.
Esta situación trae como consecuencia el descarrilamiento de los jóvenes, quienes se encuentran sin ningún tipo de protección ni orientación ylo más importante, la falta de amor por estas personas que están a cargo de ellos.
Es de resaltar que esta situación no es un problema de Estado sino de familia disfuncional.




Conclusión


El hombre de hoy presenta un gran vacío de valores, los cambios sociales y económicos implica un reflejo de alteración de valores, donde predomina el dinero y elamor a los bienes materiales, motivo por el cual se producen distanciamientos en los núcleos familiares.

Tenemos que las causas más comunes en la pérdida de valores son: la desintegración y los conflictos en las familias, los divorcios, la situación económica, deserción escolar, desobediencia, el alcoholismo y la drogadicción, esto trae como consecuencia el surgimiento de bandas...