Tesis

Título
Comprender y analizar el conocimiento sobre la orientación sexual e identidad de género de los estudiantes de la educación media general de la unidad educativa Colegio Cagigal en el municipio Maracaibo del Estado Zulia

Planteamiento del problema

A lo largo de las generaciones se ha hecho notable la ausencia de conocimiento sobre las diferentes orientaciones sexuales e identidades degénero existentes. La gente, como sociedad, tiende a vivir en un estado de ignorancia sobre estos temas, mayormente debido a la heteronormativa que se les ha sido impuesta durante toda su vida por el resto de la sociedad. Esta «heteronormativa» funciona como un régimen social, político y económico que impone la heterosexualidad como necesaria para el funcionamiento de la sociedad y como el únicomodelo válido de relación sexoafectiva y de parentesco; también constituye la idea de que solamente exísten dos géneros, los cuales son definidos por los genitales del ser. Esta regla social tiene como consecuencia la opresión colectiva de los individuos que deben vivir bajo ella, afectando primordialmente a aquellos que no encajan en su política.
Cada uno de nosotros tiene un sexo biológico, ya seaque seamos mujer, hombre, o intersexo. Nuestro género es nuestro estado social y legal como mujeres u hombres. Y nuestra orientación sexual es el término utilizado para describir si una persona siente deseo sexual por personas del otro género, del mismo, o de ambos.
Todos tenemos un género e identidad de género. Lo expresamos en la forma que actuamos, sea masculino, femenino, ninguno, o ambos.Algunos somos transgénero, lo que significa que nuestro sexo biológico no se iguala a nuestra identidad de género. También poseemos una orientación sexual; puedes ser bisexual, gay, lesbiana, heterosexual, etc.
Lo más que entiendas tu sexo biológico, género, identidad de género, y orientación sexual, lo más que te entenderás a ti mismo y cómo te relacionas con otras personas.

Formulación delproblema.
¿Cuál es el conocimiento sobre las diferentes orientaciones sexuales e identidades de género de los alumnos de educación media general en la Unidad Educativa Colegio Cagigal en Maracaibo, Estado Zulia?

Justificación del problema.
La principal motivación para la realización de este trabajo de investigación es la constante discriminación hacia las personas que no tienen la orientación sexual oidentidad de género «correcta» según los roles de género impuestos por la sociedad. Esta marginación se debe a la ineptitud de las masas con respecto a los estereotipos aplicados hacia los primeros.
La religión es uno de los factores que más influye en dicha falta de aceptación, ya que ha sido interpretada de esa manera por generaciones de modo que la mala información es transmitida a losdescendientes, creando una sociedad de personas con los mismos ideales.
Anteriormente se debía a la falta de información sobre el tema, pero en la actualidad existe información de sobra, al igual que campañas que son transmitidas a través de los medios de comunicación, con el fin de acabar con la discriminación desmedida, y aún así, las personas siguen con la mente cerrada conservando los ideales inculcadosdurante su infancia.
Nuestra finalidad es participar en la causa que busca igualdad para todas las personas sin importar su orientación o identidad de género.
Objetivo general.
Evaluar el conocimiento de los alumnos del colegio Cagigal en el estado Zulia sobre la orientación sexual y la identidad de género que están presentes en todos los individuos desde el momento de su nacimiento.
ObjetivosEspecíficos.
1- Capacitar a las generaciones jóvenes en el conocimiento sobre los diferentes tipos de orientaciones sexuales e identidades de género.
2- Motivar a las generaciones jóvenes a aceptar su orientación sexual e identidad de género sin tomar en cuenta las críticas ofensivas de las personas que no están bien informadas sobre el tema.
3- Dar charlas a la comunidad acerca de la aceptación...