TesisGisellaSanchez
Páginas: 43 (10649 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2015
I
INTRODUCCIÓN
La presente investigación titulada. Sistema de inventario y los estados financieros de la empresa Pearson educación de Perú s.a. del distrito de Santiago de Surco – 2014. Tuvo el propósito determinar la relación entre el sistema de inventario y los estados financieros de la mencionada empresa.
Pearson es la empresa líder en educación en todo el mundo.Desde la etapa pre-escolar a secundaria, aprendizaje temprano a una certificación profesional. Sus materiales de estudio, herramientas de aprendizaje multimedia y programas de pruebas, ayudan a millones de personas en todo el mundo, más que cualquier otra empresa privada.
Pearson es la empresa de educación más importante en todo el mundo. Proporciona materiales educativos, tecnologías,evaluaciones y servicios relacionados con la educación a profesores y alumnos de todas las edades. Pearson opera en más de 70 países. Publica de acuerdo con los planes de estudios de las diferentes naciones a través de una amplia variedad de sellos, como Scott Foresman, Prentice Hall, Addison-Wesley y Longman.
Pearson es el proveedor líder de programas de aprendizaje electrónico, además de ser la principalcompañía en el desarrollo de exámenes, el procesamiento y la evaluación de servicios educativos a instituciones, empresas y organismos profesionales de todo el mundo.
En el país, Pearson Educación de Perú S.A., ubicado en la Av. Javier Prado Este N° 4491 distrito de Santiago de Surco, realiza el servicio de promoción de todo tipo de textos educativos, en todos sus niveles, y ayudascomplementarias ya sean estos de pre-inicial, primaria, secundaria, bachillerato y universidades, así como material complementario para exámenes, diccionarios, videos, CD, y otros. Para su trabajo de promoción de sus distintos sellos editoriales, la empresa importa material educativo y complementario de diversos países como España, China, Malasia, Inglaterra, Estados Unidos, entre otros, al que se denomina“muestras”.
Pearson Educación de Perú tiene un contrato suscrito por concepto de comisión mercantil con Pearson Educación de México para la promoción del material, sus ventas son inafectas, ya que su facturación es exclusivamente por este concepto. Las muestras se ingresan al sistema de inventario para su respectivo control.
Las muestras físicas se despachan con su respectiva guía de remisión a losdiversos centros de educación, institutos, universidades o empresas, para la revisión del contenido de los mismos. Una vez revisadas, estas pueden retornar a la empresa y salir nuevamente (rotación), o si la institución decide adoptar el material, esta pasa a ser entregada en calidad de cortesía, para la cual se emite una nueva guía de remisión.
El sistema de inventarios presenta seriasdeficiencias sobre la administración y control de sus existencias debido a que el software de inventarios ha presentado en este último año problemas en sus procesos internos y estos no son específicos, se dan en algunos casos en el ingreso de la mercadería o en proceso de emisión de guías de remisión por la salida de las muestras, el error no es reiterativo y no es el mismo en todos los casos, en algunasocasiones disminuye los ingresos o los duplica.
Los inconvenientes que presenta el software de inventarios, limita el proceso de la información, ya que en el departamento de contabilidad se realiza un doble trabajo de verificación de los mismos y no permite al usuario tener reportes detallados y actualizados, muchas veces se tiene que trabajar los reportes en hojas de cálculo, ocasionando que losestados financieros tengan retrasos en su presentación y pudiendo tener errores en los mismos.
El alto nivel de competencia con el que se mueve el mercado y al no tener un adecuado sistema de inventario, no permite la eficiencia para satisfacer a los clientes y obtener la rentabilidad esperada.
Antecedentes Internacionales
Alonzo, R. (2011) Universidad Panamericana – Guatemala. Diseño e...
I
INTRODUCCIÓN
La presente investigación titulada. Sistema de inventario y los estados financieros de la empresa Pearson educación de Perú s.a. del distrito de Santiago de Surco – 2014. Tuvo el propósito determinar la relación entre el sistema de inventario y los estados financieros de la mencionada empresa.
Pearson es la empresa líder en educación en todo el mundo.Desde la etapa pre-escolar a secundaria, aprendizaje temprano a una certificación profesional. Sus materiales de estudio, herramientas de aprendizaje multimedia y programas de pruebas, ayudan a millones de personas en todo el mundo, más que cualquier otra empresa privada.
Pearson es la empresa de educación más importante en todo el mundo. Proporciona materiales educativos, tecnologías,evaluaciones y servicios relacionados con la educación a profesores y alumnos de todas las edades. Pearson opera en más de 70 países. Publica de acuerdo con los planes de estudios de las diferentes naciones a través de una amplia variedad de sellos, como Scott Foresman, Prentice Hall, Addison-Wesley y Longman.
Pearson es el proveedor líder de programas de aprendizaje electrónico, además de ser la principalcompañía en el desarrollo de exámenes, el procesamiento y la evaluación de servicios educativos a instituciones, empresas y organismos profesionales de todo el mundo.
En el país, Pearson Educación de Perú S.A., ubicado en la Av. Javier Prado Este N° 4491 distrito de Santiago de Surco, realiza el servicio de promoción de todo tipo de textos educativos, en todos sus niveles, y ayudascomplementarias ya sean estos de pre-inicial, primaria, secundaria, bachillerato y universidades, así como material complementario para exámenes, diccionarios, videos, CD, y otros. Para su trabajo de promoción de sus distintos sellos editoriales, la empresa importa material educativo y complementario de diversos países como España, China, Malasia, Inglaterra, Estados Unidos, entre otros, al que se denomina“muestras”.
Pearson Educación de Perú tiene un contrato suscrito por concepto de comisión mercantil con Pearson Educación de México para la promoción del material, sus ventas son inafectas, ya que su facturación es exclusivamente por este concepto. Las muestras se ingresan al sistema de inventario para su respectivo control.
Las muestras físicas se despachan con su respectiva guía de remisión a losdiversos centros de educación, institutos, universidades o empresas, para la revisión del contenido de los mismos. Una vez revisadas, estas pueden retornar a la empresa y salir nuevamente (rotación), o si la institución decide adoptar el material, esta pasa a ser entregada en calidad de cortesía, para la cual se emite una nueva guía de remisión.
El sistema de inventarios presenta seriasdeficiencias sobre la administración y control de sus existencias debido a que el software de inventarios ha presentado en este último año problemas en sus procesos internos y estos no son específicos, se dan en algunos casos en el ingreso de la mercadería o en proceso de emisión de guías de remisión por la salida de las muestras, el error no es reiterativo y no es el mismo en todos los casos, en algunasocasiones disminuye los ingresos o los duplica.
Los inconvenientes que presenta el software de inventarios, limita el proceso de la información, ya que en el departamento de contabilidad se realiza un doble trabajo de verificación de los mismos y no permite al usuario tener reportes detallados y actualizados, muchas veces se tiene que trabajar los reportes en hojas de cálculo, ocasionando que losestados financieros tengan retrasos en su presentación y pudiendo tener errores en los mismos.
El alto nivel de competencia con el que se mueve el mercado y al no tener un adecuado sistema de inventario, no permite la eficiencia para satisfacer a los clientes y obtener la rentabilidad esperada.
Antecedentes Internacionales
Alonzo, R. (2011) Universidad Panamericana – Guatemala. Diseño e...
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