Tesisi del abandono infantil

Complejo Educativo Cantón San Bartolo

Tema: Causas y Consecuencias del abandono en niños y niñas de 5 a 12 años en el Municipio de Ilopango.

Materia: Seminario

Docente: Telma Judith Campos

Grado: 2° Año de Bachillerato General

Sección: “B”

Integrantes: N° de lista
Rubidia Marcela Aguilar 1
Estela Guadalupe Castro Calderón 4
Carlos Ulises Mendoza Ventura18
Carmen Elena Ramírez Juárez 22
José Francisco Serpas Díaz 29
Cristina Beatriz Tejada Rodríguez 30

Lugar y Fecha: San Salvador, Ilopango.
Jueves 3 de noviembre del 2011

COMPLEJO EDUCATIVO CANTÓN SAN BARTOLO
BACHILLERATO GENERAL

Lic. ______________________Rudis Benítez_________________________
Director

Lic. ___________________Mirna LeticiaRamos_____________________
Sub-directora

Lic. ___________________Telma Judith García_____________________
Maestra de Seminarios

AGRADECIMIENTOS:

Damos gracias a Dios todopoderoso, por habernos permitido finalizar nuestros estudios de bachillerato y por ayudarnos a superar los obstáculos que éste logro representa, así también agradecemos a:

* Nuestras familias, por su apoyo incondicional ycomprensión brindada durante nuestros dos años de estudio. Por habernos ayudado a hacer que éste trabajo de graduación se haya concluido.

* Todas las personas que de una u otra manera contribuyeron al feliz término de éste trabajo de graduación. A nuestros amigos, por estar siempre con nosotros y alentarnos para seguir adelante.

* El complejo educativo por haber recibido de él nuestraformación como estudiantes competentes y como personas de provecho para nosotros mismos y la sociedad.

* A nuestra profesora Lic. Telma Judith Campos por su paciencia para con nosotros y su esfuerzo en orientarnos para realizar éste proyecto.

* Al jurado calificador por su evaluación imparcial y su profesionalismo.

ÍNDICE:

Introducción Página

Capítulo I
1.1Planteamiento del problema 7
1.2 Justificación 8
1.3 Definición del problema 9
1.4 Formulación del problema 10
1.5 Objetivos de la investigación 11
1.6 Delimitación del problema 12
1.7 Alcances y Limitaciones 13
1.8 Sistema de hipótesis 14

Capítulo II
2.1Marco Teórico………………………………………………………………………………………………. 17
2.1.1 Antecedentes históricos……………………………………………………………………………. 17
2.1.1Período antiguo…………………………………………………………………………………………. 17
2.1.2 Período medieval………………………………………………………………………………………. 18
2.1.3 Período moderno………………………………………………………………………………………. 19
2.1.4 Período contemporáneo……………………………………………………………………………. 19
2.2 Definición de Abandono Infantil…………………………………………………………………… 19
2.3 Causas y consecuencias………………………………………………………………………………… 22
2.4 Derechos de losniños…………………………………………………………………………………… 24
2.4.1 Declaraciones internacionales sobre los derechos del niño……………………….. 24
2.4.1.1 Declaración de Ginebra………………………………………………………………………….. 24
2.4.1.2 Declaración de los Derechos Humanos…………………………………………………… 25
2.4.1.3 Declaración de oportunidades del niño………………………………………………….. 26
2.4.1.4 Convención de los derechos del niño……………………………………………………… 272.4.2 Ley Lepina…………………………………………………………………………………………………. 28
2.5 La adopción………………………………………………………………………………………………….. 30
2.6 Paternidad responsable……………………………………………………………………………….. 32




Capítulo 3
3.1 Metodología de la investigación…………………………………………………………………… 35
3.1.1 Métodos……………………………………………………………………………………………………. 35
3.1.2Técnicas…………………………………………………………………………………………………….. 36
3.1.2.1 Entrevista……………………………………………………………………………………………….. 37
3.1.2.2Encuesta…………………………………………………………………………………………………. 38
3.1.2.3 Guía de observaciones……………………………………………………………………………. 41


Capítulo 4
4.1 Análisis de resultados…………………………………………………………………………………… 43
4.1.1 Tabulación…………………………………………………………………………………………………. 43
4.1.2 Interpretación de...