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2.1 DESCRIPCION DE LA CARRERA
La carrera de Técnico en Diseño Asistido por Computadora, inicia en el segundo semestre del Bachillerato Tecnológico, se integra con cinco módulos profesionales adscritos al componente de formación profesional con 1540 horas, distribuidas en sub módulos.
El primer módulo tiene una duración de 300horas, los dos siguientes de 280 horas cada uno; y los últimos dosun total de 340horas. Alapar, los componentes de formación básica y propedéutica fortalecen las competencias profesionales de la carrera de Diseño Asistido por Computadora, así como el de formación integral de los alumnos.
Dicho campo disciplinar se detona en el primer semestre con la asignatura nuclear Dinámicas Productivas Regionales seguido de cinco materias de formación designadas:MODULOPROFESIONAL I: Elabora representaciones gráficas.
MÓDULO I
ELABORARÁ REPRESENTACIONES GRÁFICAS BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES inicia el proceso de transformación del estudiante induciéndolo al campo laboral del diseño, adquiriendo conocimientos habilidades y destrezas que le permitan conformar competencias profesionales básicas en ámbito laboral.
MODULO II
ELABORA IMÁGENES EN MAPADE BITS Y VECTORIALES demanda jóvenes que demuestren ser creativos, propositivos y contar con la habilidades del pensamiento y manuales, de diferenciar imágenes ilustradas y de fotografía, manejo de ordenadores y gusto por el diseño gráfico e industrial, para trabajo en el campo, individual y en Equipo.
MODULO III
DISEÑA ENVASE, EMPAQUE, EMBALAJE Y ETIQUETA DE PRODUCTO, que dota al bachillerde herramientas necesarias para el diseño y desarrollo de los elementos esenciales de un producto, fortaleciendo así sus capacidades y habilidades necesarias de la carrera.
Dentro del MÓDULO PROFESIONAL III encontramos el SUBMÓDULO II: APLICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES UTILIZADOS EN EL ENVASE, EMPAQUE Y EMBALAJE que es indispensable en la retícula para proveer al estudiante de nuevashabilidades necesarias para la carrera TÉCNICO EN DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA.
MODULO IV:
DESARROLLA LA PUBLICIDAD DE UN PRODUCTO. El estudiante desarrollará la competencia para utilizar los tipos de publicidad con sus características y funciones dentro de un contexto para la difusión de un producto.
MODULO V:
Resuelve problemas de diseño, respondiendo a necesidades específicas de lasociedad. El estudiante será competente en la identificación y descripción de necesidades de diseño, en el campo laboral y en su comunidad, resolviéndolos a través del acercamiento real con el cliente, aplicando los conocimientos hasta el momento adquiridos en su institución, como su estancia en la industria.
2.2 OBJETIVOS DE LA CARRERA
La carrera de Diseño Asistido por Computadora tiene comofinalidad que el alumno pueda ingresar al sector productivo con todas las competencias que obtuvo durante el curso de este campo, poniendo en práctica su buen desarrollo de los objetos utilizados en la carrera, comenzando con las habilidades y destrezas creativas que aprendió, así como demostrar sus ideas innovadoras y dominar las fases del diseño desde su concepción hasta su realización.2.3 PERFIL DE EGRESO
BACHILLERATO TECNOLOGICO
El egresado de los Centros de Bachillerato Tecnológico del subsistema educativo estatal, en sus diferentes áreas de formación, adquiere las competencias genéricas, disciplinares y profesionales establecidas en el MCC del SNB, más las competencias profesionales extendidas correspondientes.
Competencias:
Genéricas: Comunes a todos los egresados dela EMS. Son competencias clave, por su importancia y aplicaciones diversas a lo largo de la vida; transversales, por ser relevantes a todas las disciplinas y espacios curriculares de la EMS; y transferibles, por reforzar la capacidad de los estudiantes para adquirir otras competencias.

Disciplinares básicas: Comunes a todos los egresados de la EMS. Representan la base común de la formación...