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Planificación de la investigación
II UNIDAD PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION
Objetivos específicos:
Introducir al alumno en la práctica del conocimiento científico, y la investigación utilizando el método científico.
Identificar que es el proyecto de investigación y que elementos son necesarios para su elaboración.
Elaborar el proyecto de investigación
Contenidos II UNIDAD
Conocimiento.Realidad. Ciencia. Investigación y Método de
Investigación Científica
Planificación de la Investigación: El Proyecto de Investigación. Problema. Objetivos y Justificación.
Marco teórico.
Metodología
Recogida de información. Tratamiento y análisis de datos.
Aspectos complementarios


Tipos de investigación[editar]


Alegoría de la investigación, bronce de Olin Levi Warner, 1896, en elThomas Jefferson Building, Biblioteca del Congreso, Estados Unidos.
Según el objeto de estudio[editar]
Investigación básica: También es la llamada investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios
Investigaciónaplicada: Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica.
Investigación analítica: Es un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control. Además, serefiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o invalidar.
Investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a seranalizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones científicas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.
Según la extensión del estudio[editar]
Investigación censal
Investigación de caso (encuesta)
Según las variables[editar]
Investigaciónexperimental: Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular.
Investigación semiexperimental.
Investigación simple y compleja.
Según el nivel de medición y análisis de la información[editar]
Investigación cuantitativaInvestigación cualitativa
Investigación cualicuantitativa
Investigación descriptiva: también conocida como la investigación estadística, describen los datos y este debe tener un impacto en las vidas de la gente que le rodea. Por ejemplo, la búsqueda de la enfermedad más frecuente que afecta a los niños de una ciudad. El lector de la investigación sabrá qué hacer para prevenir esta enfermedad,por lo tanto, más personas vivirán una vida sana.
Investigación explicativa
Investigación inferencial
Investigación predictiva
Según las técnicas de obtención de datos[editar]
Investigación de alta estructuración
Investigación de baja estructuración
Investigación participante
Investigación participativa
Investigación proyectiva: También conocida como proyecto factible, consiste en laelaboración de una propuesta o modelo para solucionar un problema. Intenta responder preguntas sobre sucesos hipotéticos del futuro (de allí su nombre ) o del pasado a partir de datos actuales. Se ubican las investigaciones para inventos, programas, diseños.
Investigación de alta interferencia
Investigación de baja interferencia
Según su ubicación temporal[editar]
Investigación histórica: Trata de...