TESISTESIS
Páginas: 18 (4374 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2015
Desarrollo de un Software Educativo Didáctico Basado en la Historia de los Municipio Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
El sistema educativo ha dejado de ser el único referente que tiene el hombre para obtener conocimientos, interpretar al mundo y fomentar culturalmente. Al lado de este, ha nacido una escuelaparalela, la aportada por los medios, la cual se sobrepone al tiempo y a los esquemas establecidos y entiende las nuevas formas en que las sociedades modernas se tejen.
El desarrollo y elaboración de software educativos es una de las herramientas más implementadas últimamente en el ámbito educativo, ya que cumple un papel muy importante como medio de la comunicación de información en la enseñanzay aprendizaje individual y grupal de alguna temática o asignatura(, Matemáticas, Castellano, Historia, Etc.…) al igual que “permite cambiar el rol del docente al de un asesor, orientador y facilitador, e igualmente el rol del alumno reflejado en la autosuficiencia, responsabilidad, retroalimentación y aprendizaje individual, haciendo que el acto de aprendizaje sea significativo”(Aguaded, 2001).En algunos casos se observa que la enseñanza particularmente de la historia se vuelve un poco tediosa o monótona debido a la falta de atractivo que este tema representa para algunos estudiantes ya que no se les imparte de una manera didáctica para captar su atención y ayudar con su aprendizaje.
Debido a lo anterior se ha decidido plantear las siguientes interrogantes:
¿Existeactualmente un software educativo didáctico sobre la historia del Municipio Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja?
¿La metodología aplicada actualmente para la enseñanza de la historia de los municipios Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja es la más idónea?
¿El Diseño de un Software Educativo Didáctico ayudara en el mejoramiento de la enseñanza de la de historia de los municipios SimónBolívar y Diego Bautista Urbaneja?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo General
Desarrollo de un Software Educativo Didáctico Basado en la Historia del Municipio Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja.
Objetivos Específicos
Describir el sistema actual que se maneja para el aprendizaje de la historia del municipio Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja
Determinar si la metodología aplicadaactualmente para la enseñanza de la historia de los municipios Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja en la más adecuada.
Diseñar un Software Educativo Didáctico para el mejoramiento de la enseñanza de la historia de los municipios Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja
JUSTIFICACION
Con la llegada de la informática, muchos cambios se han producido en las diversas áreas delconocimiento, quizás el más relevante ha sido en el campo educativo, debido a que la informática tiene el potencial de contribuir al mejoramiento de la calidad docente, el aprendizaje y la enseñanza, especialmente caracterizada el conocimiento y la información.
Por estas razones, existe la necesidad de crear nuevos recursos y herramientas que faciliten la eficiente administración del procesoenseñanza-aprendizaje. Bajo esta perspectiva, la presente investigación plantea la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación, como una herramienta novedosa de enseñanza-aprendizaje.
Con la creación de un Software Educativo Didáctico para la enseñanza de la historia específicamente de los municipios Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja se proporcionara para losdocentes un recurso interactivo para la enseñanza de dicha temática, convirtiéndose en una estrategia didáctica que les permita a los alumnos conocer y analizar el devenir histórico de estas localidades.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
Diversas investigaciones se han realizado en materia de herramientas y estrategias educativas, uso de Software en el...
Desarrollo de un Software Educativo Didáctico Basado en la Historia de los Municipio Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
El sistema educativo ha dejado de ser el único referente que tiene el hombre para obtener conocimientos, interpretar al mundo y fomentar culturalmente. Al lado de este, ha nacido una escuelaparalela, la aportada por los medios, la cual se sobrepone al tiempo y a los esquemas establecidos y entiende las nuevas formas en que las sociedades modernas se tejen.
El desarrollo y elaboración de software educativos es una de las herramientas más implementadas últimamente en el ámbito educativo, ya que cumple un papel muy importante como medio de la comunicación de información en la enseñanzay aprendizaje individual y grupal de alguna temática o asignatura(, Matemáticas, Castellano, Historia, Etc.…) al igual que “permite cambiar el rol del docente al de un asesor, orientador y facilitador, e igualmente el rol del alumno reflejado en la autosuficiencia, responsabilidad, retroalimentación y aprendizaje individual, haciendo que el acto de aprendizaje sea significativo”(Aguaded, 2001).En algunos casos se observa que la enseñanza particularmente de la historia se vuelve un poco tediosa o monótona debido a la falta de atractivo que este tema representa para algunos estudiantes ya que no se les imparte de una manera didáctica para captar su atención y ayudar con su aprendizaje.
Debido a lo anterior se ha decidido plantear las siguientes interrogantes:
¿Existeactualmente un software educativo didáctico sobre la historia del Municipio Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja?
¿La metodología aplicada actualmente para la enseñanza de la historia de los municipios Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja es la más idónea?
¿El Diseño de un Software Educativo Didáctico ayudara en el mejoramiento de la enseñanza de la de historia de los municipios SimónBolívar y Diego Bautista Urbaneja?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo General
Desarrollo de un Software Educativo Didáctico Basado en la Historia del Municipio Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja.
Objetivos Específicos
Describir el sistema actual que se maneja para el aprendizaje de la historia del municipio Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja
Determinar si la metodología aplicadaactualmente para la enseñanza de la historia de los municipios Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja en la más adecuada.
Diseñar un Software Educativo Didáctico para el mejoramiento de la enseñanza de la historia de los municipios Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja
JUSTIFICACION
Con la llegada de la informática, muchos cambios se han producido en las diversas áreas delconocimiento, quizás el más relevante ha sido en el campo educativo, debido a que la informática tiene el potencial de contribuir al mejoramiento de la calidad docente, el aprendizaje y la enseñanza, especialmente caracterizada el conocimiento y la información.
Por estas razones, existe la necesidad de crear nuevos recursos y herramientas que faciliten la eficiente administración del procesoenseñanza-aprendizaje. Bajo esta perspectiva, la presente investigación plantea la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación, como una herramienta novedosa de enseñanza-aprendizaje.
Con la creación de un Software Educativo Didáctico para la enseñanza de la historia específicamente de los municipios Simón Bolívar y Diego Bautista Urbaneja se proporcionara para losdocentes un recurso interactivo para la enseñanza de dicha temática, convirtiéndose en una estrategia didáctica que les permita a los alumnos conocer y analizar el devenir histórico de estas localidades.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
Diversas investigaciones se han realizado en materia de herramientas y estrategias educativas, uso de Software en el...
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