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El uso de ordenadores y calculadoras facilita el que los alumnos comprendan mejor temas complejos de matemáticas. Es evidente que en muchos casos la tecnología agiliza y supera, la capacidad de cálculo de la mente humana, con ayuda de la tecnología, los alumnos tienen más tiempo para concentrarse en enriquecer su aprendizaje matemático.

Las nuevas tecnologías han venido a cambiar por completoel panorama tradicional de como se hacían, se veían y se enseñaban las matemáticas. Introducirse en este nuevo panorama implica realizar profundos cambios en nuestros programas educativos.

Si deseamos mejorar el impacto de las Nuevas Tecnologías en los procesos de aprendizaje, es necesario tener en cuenta que antes de hacer su introducción en el aula, es indispensable planear qué se quiereenseñar y cuáles son los conceptos o conocimientos matemáticos que se quieren clarificar, destacar o profundizar . Antes de hacer uso de la tecnología, los alumnos deben comprender los temas fundamentales, trabajándolos con lápiz y papel.

Las simulaciones son una excelente herramienta para mejorar la comprensión y el aprendizaje de temas de estadística y probabilidad. Algunas de ellas soninteractivas, es decir, permiten al alumno modificar algún parámetro y observar en la pantalla el efecto que produce dicho cambio. Otras posibilitan además configurar el entorno, es decir, los profesores pueden programarlas para que aparezcan distintos elementos y diferentes tipos de interacción . El uso de este tipo de herramienta educativa alienta al alumno para que manipule un modelo de la realidad ylogre la comprensión de los efectos de su manipulación mediante un proceso de ensayo-error.

Es muy amplia la variedad de aplicaciones informáticas disponibles para estadística y probabilidad: Excel

La hoja de cálculo Excel es un software considerado como estándar en todos los entornos(educativo, profesional, familiar, etc), que posee la virtud de presentar una interfaz agradable, una facilidadde uso digna de elogio y permite realizar análisis estadísticos simples o más complejos y avanzados.









Software estadístico
El software estadístico son especializados programas de ordenador para análisis estadístico.
Este está diseñado para atender las necesidades analíticas tanto especializados como de toda la empresa. Además el software proporciona un conjunto completo eintegral de herramientas que pueden satisfacer las necesidades de análisis de datos de toda la organización.
Es Un programa informático que está especialmente diseñado para resolver problemas en el área de la estadística, o bien está programado para resolver problemas de esta área. Existen muchos programas que no son especialmente estadísticos pero que pueden hacer algunos cálculos aplicables enestadística aplicada. Estos programas han impulsado y siguen impulsando enormemente la labor de los investigadores que desean utilizar la estadística como apoyo en su trabajo.
Los paquetes más sencillos tienen interfaz por ventanas, lo que implica facilidad de uso y aprendizaje pero un mayor encorsetamiento a la hora de hacer cálculos que el programa no tenga predefinidos. Los programas máscomplejos suelen tener la necesidad de conocer su lenguaje de programación, pero suelen ser mucho más flexibles al porderse incluir en ellos funciones, tests o contrastes que no traen instalados por definición.
Ventajas
La potencia de cálculo de un ordenador puede ayudar a un investigador a realizar cientos o miles de contrastes de hipótesis en un tiempo muy reducido. Asimismo puede calcular decenasde modelos de regresión en un tiempo muy corto y después quedarse con el más apropiado de ellos. En problemas de investigación de operaciones un programa estadístico es capaz de realizar miles de iteraciones por segundo de un algoritmo en el que una persona tardaría varios minutos en cada una de ellas. Asimismo, es capaz de elegir entre miles de resultados posibles cuál de todos ellos es el...