test 5 y 6
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2014
INFORME PSICOLÓGICO
INFORME DEL TEST 5 Y 6
I. DATOS PERSONALES
NOMBRE Y APELLIDO DE LA ALUMNA: ZULEICA UGAS CALLE
FECHA DE NACIMIENTO: 10/10/2008
CENTRO EDUCATIVO: ÁNGEL DE LA GUARDIA.DISTRITO: CATACAOS.
EXAMINADOR: STEFANIA DÍAZ DÍAZ.
II. MOTIVO DE CONSULTA:
Conocer el nivel de madurez para el aprendizaje de las materias básicas (lectura, escritura y cálculo) de la niña.III. OBSERVACIONES DE CONDUCTA
Se observa al niño muy entusiasmado que se le va aplicar la prueba pero cuando le pongo sobre la mesa el lápiz y borrador me pregunta si va ser difícil, cuandoempecé aplicarle la prueba me preguntaba si sus respuestas estaban bien.
al momento del desarrollo de cada sub test de la prueba, el niño inicia cada actividad con dificultad, preguntandoconstantemente por la indicación escuchada, mostrando así una pobre comprensión oral. al final de la prueba el niño manifestó que quisiera que le tomen otra prueba, en la cual pueda dibujar y colorear elmaterial brinda.
El test aplicado es el 5 y 6, el propósito de este test es explorar áreas fundamentales al iniciar el aprendizaje de las materias básicas (lectura escritura y calculo).COMPRENSIÓN: Nos da la idea de la asimilación del lenguaje, revelando la comprensión de un lenguaje corriente, la adecuación entre la interpretación de una orden oral y su ejecución. Por tanto, tenemos comoresultado que la alumna se encuentra en el nivel medio superior.
PERCEPCIÓN: Presenta ítems de discriminación visual y afirmación de conceptos de esquema corporal. Pone de manifiesto nociones ymínimos detalles. Por tanto, la alumna ha obtenido como resultado en nivel medio
MOTRICIDAD: Implica una tarea psicomotora a través de figuras graduadas.
Su propósito principal es conocer el grado demaduración del niño antes de iniciarse en el aprendizaje escolar, ya que la madurez se enriquece por inteligencia, ambiente socio-cultura, condiciones físicas adecuadas y aspecto emocional. Por...
INFORME DEL TEST 5 Y 6
I. DATOS PERSONALES
NOMBRE Y APELLIDO DE LA ALUMNA: ZULEICA UGAS CALLE
FECHA DE NACIMIENTO: 10/10/2008
CENTRO EDUCATIVO: ÁNGEL DE LA GUARDIA.DISTRITO: CATACAOS.
EXAMINADOR: STEFANIA DÍAZ DÍAZ.
II. MOTIVO DE CONSULTA:
Conocer el nivel de madurez para el aprendizaje de las materias básicas (lectura, escritura y cálculo) de la niña.III. OBSERVACIONES DE CONDUCTA
Se observa al niño muy entusiasmado que se le va aplicar la prueba pero cuando le pongo sobre la mesa el lápiz y borrador me pregunta si va ser difícil, cuandoempecé aplicarle la prueba me preguntaba si sus respuestas estaban bien.
al momento del desarrollo de cada sub test de la prueba, el niño inicia cada actividad con dificultad, preguntandoconstantemente por la indicación escuchada, mostrando así una pobre comprensión oral. al final de la prueba el niño manifestó que quisiera que le tomen otra prueba, en la cual pueda dibujar y colorear elmaterial brinda.
El test aplicado es el 5 y 6, el propósito de este test es explorar áreas fundamentales al iniciar el aprendizaje de las materias básicas (lectura escritura y calculo).COMPRENSIÓN: Nos da la idea de la asimilación del lenguaje, revelando la comprensión de un lenguaje corriente, la adecuación entre la interpretación de una orden oral y su ejecución. Por tanto, tenemos comoresultado que la alumna se encuentra en el nivel medio superior.
PERCEPCIÓN: Presenta ítems de discriminación visual y afirmación de conceptos de esquema corporal. Pone de manifiesto nociones ymínimos detalles. Por tanto, la alumna ha obtenido como resultado en nivel medio
MOTRICIDAD: Implica una tarea psicomotora a través de figuras graduadas.
Su propósito principal es conocer el grado demaduración del niño antes de iniciarse en el aprendizaje escolar, ya que la madurez se enriquece por inteligencia, ambiente socio-cultura, condiciones físicas adecuadas y aspecto emocional. Por...
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