test Bender

Test Bender
La psicóloga E.M.Koppitz (1.918-1.983), -una de las figuras que más ha investigado el Test de Bender-, nos proporcionó un único protocolo a través del cual, poder evaluar:

1-La madurez perceptiva
2-El posible deterioro neurológico
3-El ajuste emocional de los niños
La autora utiliza cuatro categorías para clasificar los errores:

a) Distorsión de la forma
b) Rotación
c)Dificultades de integración
d) Perseveración
4-Criterios corrección Test Bender
Figura a la que se aplica: Nombre del error: Descripción:
A 1-Distorsión de la forma a)El cuadrado el círculo o ambos están excesivamente achatados o deformados. b) Desproporción entre el tamaño del cuadrado y el del círculo (uno es el doble de grande que el otro).
2-Rotación Rotación de la figurao parte de la misma en más de 45º; rotación de la tarjeta aunque luego se copie correctamente en la posición rotada.
3-Integración Falla en el intento de unir el círculo y el cuadrado; el círculo y el vértice adyacente del cuadrado se encuentran separados o superpuestos en más de 3 mm.
1 4-Distorsión de la forma Cinco o más puntos convertidos en círculos; puntos agrandados ocírculos parcialmente llenados no se consideran como círculos.
5-Rotación La rotación de la figura en 45º o más.
6-Perseveración Más de 15 puntos en una hilera
2 7-Rotación Rotación de la figura en 45º o más; rotación de la targeta aunque luego se copie correctamente en la posición rotada.
8-Integración Omisión de una o más hileras de círculos.
9-Perseveración Másde 14 columnas de círculos en una hilera
3 10-Distorsión de la forma Cinco o más puntos convertidos en círculos; puntos agrandados o círculos parcialmente rellenados no se consideran círculos para este ítem de puntaje.
11-Rotación Rotación de la figura en 45º o más.
12-Integración a)Desintegración del diseño: aumento de cada hilera sucesiva de puntos no lograda; "cabeza deflecha" irreconocible o invertida; conglomeración de puntos. b)Línea continua en lugar de líneas de punto; la línea puede sustituir a los puntos o estar agregada a éstos.
4 13-Rotación Rotación de la figura en 45º o más.
14-Integración Una separación de 3 mm entre la curva y el ángulo adyacente.
5 15-Modificación de la forma Cinco o más puntos convertidos en círculos; puntosagrandados.
16-Rotación Rotación de la figura en 45º o más; rotación de la extensión (apunta hacia la derecha o la izquierda)
17-Integración a)Desintegración del diseño; conglomeración de puntos; línea recta o círculo de puntos en lugar de arco. b)Línea continua en lugar de puntos, en el arco, la extensión o ambos.
6 18-Distorsión de la forma a)Tres o más curvas sustituidaspor ángulos (en caso de duda no computar). b)Ninguna curva en una o ambas líneas; líneas rectas.
19-Integración Las dos líneas no se cruzan o se cruzan en el extremo de una o de ambas líneas; dos líneas onduladas entrelazadas.
20-Perseveración Seis o más curvas sinusoidales completas en cualquiera de las dos direcciones
7 21-Distorsión de la forma a)Desproporción entre eltamaño de los 2 hexágonos: uno debe ser al menos el doble de grande que el otro. b)Los hexágonos están excesivamente deformados; adicón u omisión de angulos.
22-Rotación Rotación de la figura en 45º o más
23-Integración Los hexágonos no se superponen o lo hacen excesivamente.
8 24-Distorsión de la forma El hexágono o el rombo excesivamente deformados; angulos agregados uomitidos.
25-Rotación Rotación de la figura en 45º o más

Puntaje del Bender: Edad correspondiente de capacidad visomotora:
Más de 13 puntos o errores 5 años
10 errores 5 años y medio
8 errores 6 años
5 errores 7 años
3 a 4 errores 8 años
2 o menos errores 9 a 10 años

Los indicadores neurológicos
La detección de posibles alteraciones neurológicas a partir de...