Test Cattell 1 Y 2 Informe

INFORME PSICOLÓGICO 1

I. DATOS DE FILIACIÓN:
Nombres y Apellidos: Gean Carlo.
Edad: 7 años y 5 meses
Sexo: Masculino
Fecha de Nacimiento: 14/10/2005
Lugar de Nacimiento: La Esperanza - Trujillo
Nº entre hermanos: 1/1
Grado de Instrucción: Primaria
Referente: su madre
Fecha de Evaluación: 01/02/13
Religión: Católica
Centro de Estudios: lord Kelvin

II. OBSERVACIÓN AMBIENTAL,FÍSICA Y CONDUCTUAL:

* Observación Física: Es un niño de contextura delgada con los ojos medianos, de tez clara, caballo corto, vestía polo blanco y un short azul, y zapatillas negras. Sí vestía de acuerdo a la estación.
* Observación ambiental: El ambiente era una sala, estaba iluminada, ventilada, tenía una ventana que ventilaba el ambiente limpio y tranquilo.
* Observaciónconductual: El evaluado prestaba atención a lo que se le decía, se mostraba atento, colaborador, amable, se estableció el rapport, fácilmente.

III. MOTIVO DE EVALUACION:

Se aplicó el test de inteligencia sin parcialidad cultural, Factor G Escala 1, abreviada de R.B. Catell para fines de la práctica del curso de pruebas Psicometrías I.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:

5.1. Técnicas:* Entrevista
* Observación

5.2. Instrumentos:
TEST INTELIGENCIA SIN PARCIALIDAD CULTURAL, FACTOR “G”, ESCALA 1. FORMA ABREVIADA DE RAYMOND CATTELL.
V. DATOS RELEVANTES:

* El niño se muestra entusiasta y participativo.
* Demuestra confianza y seguridad sin temor a ser evaluado.

VI. RESULTADOS:

7.3. RESULTADOS CUANTITATIVOS:

PRUEBA | PUNTUACIÓN |% RENDIMIENTO |
Sustitución | 11.8 | 98.3 % |
Laberintos | 11 | 91.6 % |
identificación | 12 | 100 % |
Semejanzas | 12 | 100 % |
TOTAL | 46.8 | 97.5 % |

RESULTADOS | |
EDAD MENTAL | 9 años y cinco meses |
C.I. | 137 |
PERCENTIL | 98.5 |
ENEATIPOS | 9 |
DIAGNOSTICO | SUPERIOR |

7.4. RESULTADOS CUALITATIVOS:

El evaluado de 7 años y 5 ha obtenido un total de46.8 puntos al que corresponde un CI de 137, con un centil de 98.5, eneatipo de 9, diagnóstico Superior, con edad mental de 9 años y siete meses.
En relación a los resultados de los sub-test tenemos que:
a. En el subtest de identificación ha obtenido un puntaje de 12 con un porcentaje del 100 % lo que indica que posee un estupendo nivel de reconocimiento o de identificación visual de los objetosmediante la memoria inmediata, así como presenta un nivel alto de atención concentrada, capacidad de comprensión y retención ante un material recibido cualitativamente, para luego identificarlos visualmente en un material gráfico. Nivel alto de comprensión del lenguaje hablado.
b. En el subtest de semejanzas ha obtenido un puntaje de 12 con un porcentaje del 100 % lo que demuestra que elexaminado posee un altísimo nivel de capacidad para realizar diferentes grados de abstracción y una envidiable habilidad para reconocer, identificar, describir los objetos a partir de sus atributos o propiedades similares.
c. En el subtest de Sustitución ha obtenido un puntaje de 11.8 con un porcentaje de 98.3 %, esto indica que el examinado posee un excelente nivel de destreza viso-motora y unbuen manejo del lápiz.
Gran facilidad para comprender un material nuevo presentado en un contexto asociativo, así también demuestra un aprendizaje rápido de un mecanismo que consiste en copiar o sustituir símbolos nuevos. Así mismo presenta un buen nivel de adaptación social y de madurez, dado que demuestra un esfuerzo para aceptar e interiorizar patrones sociales (cumplir órdenes de una ejecuciónrápida).
d. En el subtest de laberintos ha obtenido un puntaje de 11 con un porcentaje del 91.6 % lo que indica que posee un alto nivel de capacidad del planeamiento y previsión, coordinación viso-motora y rapidez combinada con previsión.
Así mismo se diría que tiene claro el reconocimiento de sus esquemas corporales y lateralidad y por lo tanto domina las nociones de derecha-izquierda, al...