TEST DE AGRESIVIDAD INFANTIL GUIA
Páginas: 2 (446 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2015
LISTA DE CHEQUEO CONDUCTUAL DE LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS
Savina Varona.
I. OBJETIVO:
- Evaluar los múltiples componentes de la agresividad en sujetos de 3 a 14 años.
II. DESCRIPCIÓN:
La pruebaestá compuesta por 18 ítems que evalúan los cuatro componentes de la agresividad:
Conducta Agresiva Activa Física: Un alto puntaje indica que el evaluado tiende a emitir las siguientes conductas:resuelve sus problemas empleando la agresión física, destruye los bienes, es inquieto, hace berrinches y perturba a los demás (1, 2, 3, 4, 14, 15, 16).
Conducta Agresiva Pasiva Física: Un alto puntajeindica que el evaluado tiende a emitir las siguientes conductas: no acata las normas establecidas, no le agrada realizar ninguna actividad, no cumple con sus responsabilidades, no coopera en situaciones degrupo, se cierra en una sola idea y hace todo lo contrario a lo que se le dice. (10, 11, 12, 17, 18)
Conducta Agresiva Activa Verbal: Un alto puntaje indica que el evaluado tiende a emitir lassiguientes conductas: es impertinente, hace bromas pesadas, le agrada esparcir rumores, emplea un lenguaje soez y tiende a mentir (5, 6, 7, 8, 9).
Conducta Agresiva Pasiva Verbal: Un alto puntaje indica queel evaluado tiende a guardar silencio cuando se siente molesto, no respondiendo a las interrogantes de los demás (13).
III. ADMINISTRACIÓN:
La información debe ser proporcionada por aquellaspersonas allegadas al niño, pueden ser los padres, hermanos mayores, maestros, etc.
La persona que resuelve la prueba debe de estimar la frecuencia con la que ocurre cada conducta.
IV. CALIFICACIÓN EINTERPRETACIÓN:
BAREMOS
V. INSTRUCCIONES PARA USAR EL PROGRAMA DE CALIFICACIÓN
La calificación puede realizarse a través de un programa diseñado para emitir un informesobre el nivel de agresividad del evaluado.
PASOS PRELIMINARES:
Copiar los archivos del diskette a una carpeta de la PC.
PERFIL INDIVIDUAL:
PRIMERO: Abrir el archivo Test de Agresividad Infantil....
Savina Varona.
I. OBJETIVO:
- Evaluar los múltiples componentes de la agresividad en sujetos de 3 a 14 años.
II. DESCRIPCIÓN:
La pruebaestá compuesta por 18 ítems que evalúan los cuatro componentes de la agresividad:
Conducta Agresiva Activa Física: Un alto puntaje indica que el evaluado tiende a emitir las siguientes conductas:resuelve sus problemas empleando la agresión física, destruye los bienes, es inquieto, hace berrinches y perturba a los demás (1, 2, 3, 4, 14, 15, 16).
Conducta Agresiva Pasiva Física: Un alto puntajeindica que el evaluado tiende a emitir las siguientes conductas: no acata las normas establecidas, no le agrada realizar ninguna actividad, no cumple con sus responsabilidades, no coopera en situaciones degrupo, se cierra en una sola idea y hace todo lo contrario a lo que se le dice. (10, 11, 12, 17, 18)
Conducta Agresiva Activa Verbal: Un alto puntaje indica que el evaluado tiende a emitir lassiguientes conductas: es impertinente, hace bromas pesadas, le agrada esparcir rumores, emplea un lenguaje soez y tiende a mentir (5, 6, 7, 8, 9).
Conducta Agresiva Pasiva Verbal: Un alto puntaje indica queel evaluado tiende a guardar silencio cuando se siente molesto, no respondiendo a las interrogantes de los demás (13).
III. ADMINISTRACIÓN:
La información debe ser proporcionada por aquellaspersonas allegadas al niño, pueden ser los padres, hermanos mayores, maestros, etc.
La persona que resuelve la prueba debe de estimar la frecuencia con la que ocurre cada conducta.
IV. CALIFICACIÓN EINTERPRETACIÓN:
BAREMOS
V. INSTRUCCIONES PARA USAR EL PROGRAMA DE CALIFICACIÓN
La calificación puede realizarse a través de un programa diseñado para emitir un informesobre el nivel de agresividad del evaluado.
PASOS PRELIMINARES:
Copiar los archivos del diskette a una carpeta de la PC.
PERFIL INDIVIDUAL:
PRIMERO: Abrir el archivo Test de Agresividad Infantil....
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