Test De Apercepcion Infantil

TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL CAT
Psicología

Este material de autoestudio fue creado en el año 2007 para la asignatura Psicología y ha sido autorizada su publicación por el (los) autor (es), en elBanco de Objetos Institucional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Milena Suárez msuarez01@tunja.uptc.edu.co

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DECIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DEPSICOLOGÍA TEMA: TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL CAT
Ps. Milena Suárez Figueroa Docente

C.A.T.
• El Test de Apercepción Infantil C.A.T. es un método proyectivo, métodoaperceptivo de investigación de la personalidad a través del estudio del significado dinámico de las diferencias individuales en la percepción de un estímulo estándar.

• La prueba es undescendiente directo del T.A.T., aunque no compite con éste ni lo sustituye. • C.A.T. apropiado para niños entre los 3 y 10 años de edad. • El C.A.T. se diseñó para facilitar la comprensión de la relación delniño con figuras importantes y sus pulsiones.

• Las láminas que conforman la prueba pretenden despertar respuestas en relación con los problemas de :
– Alimentación específicamente – Problemasorales en general – Problemas de rivalidad entre hermanos – Aclarar la actitud hacia las figuras de los padres y la manera en que éstas se aperciben

– Relación del niño con los padres como pareja –Complejo de Edipo – Comprensión de la estructura del niño, sus defensas y su forma dinámica de reaccionar y manejar sus problemas de crecimiento

La falta de familiaridad con los animalesrepresentados no parece constituir un problema, puesto que los niños sólo los sustituyen con aquellos que conocen.

APLICACIÓN DEL C.A.T.
• Buen rapport con el niño • El CAT debe presentarsecomo un juego, no como una prueba • Para la instrucción realista, puede ser mejor decirle al niños que: “vamos a tener un juego en el que tienes que hacer una historia acerca de las láminas, qué esta...