Test de atención

Tests de Evaluación Psicológica para ATENCIÓN 
 
Bases neuro anatomofuncionales de la atención 
SARA: forma parte de la sustancia gris del tronco encefálico. Las vías ascendentes proveen 
mecanismos para modular la excitabilidad de la corteza. Las vías descendentes se dirigen a 
la médula, neurona motora periférica. Se relaciona con la atención involuntaria Circuito triangular de LaBerge conformado por:  
estructuras corticales 
● corteza prefrontal: pone en marcha la orden, ejerciendo el control sobre la atención e 
implementa instrucciones de búsqueda (por ej. buscar algo rico para comer) 
● cortezas sensoriales o perceptivas: es donde ocurre la expresión de la atención y 
donde se procesa la información (por ej. ver las manzanas rojas) 
estructuras subcorticales 
●tálamo óptico: produce la selección atencional, inhibiendo distractores y excitando el 
objetivo (por ej. seleccionar manzanas rojas e inhibir verdes). El tálamo óptico está 
dañado en los casos de Trastorno por Déficit Atencional (TDA) y TDAr debido a que 
estos atienden a mucha cosa y no pueden focalizar. 
● Ganglios basales: produce la selección atencional, inhibiendo distractores y excitando el objetivo (por ej. seleccionar manzanas rojas e inhibir verdes). 
 
TESTS: 
● De cancelación: consiste en el tachado de figuras iguales a la que se consigna.  
○ Test del diamante: utilizado más que nada en niños. Se mide el tiempo, las 
omisiones y la estrategia de tachado (en los casos de TDA no hay estrategia).  
○ Toulouse­ Pieron: utilizado más que nada en adultos. 
○592: Solo se debe tachar ese número “592” 
○ Pareo visual: se debe tachar el número repetido 
● De atención selectiva 
● De vigilancia y rendimiento 

● Dígitos:  
● Dígito­Símbolo o Claves: en general se toma 1 minuto y 30 segundos.Evalúa praxia 
y atención. 
● Trail making test 
● Tapping: los numeros estan del lado del evaluador, el evaluador sólo repite 
movimientos. Evalúa atención visuoespacial. atención, memoria de trabajo y func ejecutivas 
● dígitos en orden inverso 
● stroop test 
● ordenamiento numero letra: tiene que decir primero el número, ordenado de menor a 
mayor, y después ordenar alfabéticamente las letras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

TEST DE TOULOUSE PIERON: 
 Duración: 10 minutos de exámen. 5 minutos de corrección y valoración. 
Aplicación: 9 años en adelante 
Puntuación: aciertos ­ (errores+omisiones)= puntuación final 
Permite ayudar en el diagnóstico y apreciar las mejoras alcanzadas en una terapia. 
Este test evalúa la resistencia a la fatiga, la rapidez­persistencia perceptiva y la 
concentración. 
Se evalúa la variable conocida como P (Velocidad Perceptiva) define a aquellas tareas en que el sujeto tiene que encontrar rápidamente, dentro de una masa de material distractivo, 
una configuración preestablecida. 
La tarea del sujeto consiste en señalar, durante 10 minutos, aquellos cuadraditos que tienen 
el guión en la misma posición que uno de los dos modelos. 
Es una prueba que exige una gran concentración y resistencia a la monotonía. El ejemplar del test es una página que contiene 40 filas con 40 elementos cada una, de los cuales sólo la 
cuarta parte (10 por fila) son iguales a uno de los dos modelos presentados. 
La ventaja principal de este instrumento es que puede ser aplicado a sujetos de cualquier 
nivel cultural, incluso analfabetos, ya que su contenido no es verbal. 
1. Se ubica a el/los sujeto/s 
2. Se procede a entregar el material (lapicera y goma) junto con los ejemplares de la prueba, siempre cuidando que se encuentre la carátula primero, donde deben poner 
sus datos personales y leer las instrucciones 
3. Informar que no pueden dar vuelta la hoja hasta que se les avise. 
4. Indicar que deben tachar lo más rápidamente posible los cuadraditos que sean 
iguales a los designados (con la raya para el mismo lado).  
5....