Test De Autoevaluación

Tests de autoevaluación

Cada cierto tiempo, es recomendable realizar tests que te permitan evaluar tu forma de estudiar, e identificar en qué aspectos puedes mejorar. Ejemplo:

TEST ¿ESTUDIAS BIEN?

Para cada pregunta, las respuestas posibles son tres: Siempre, A veces, Nunca. Anota la respuesta para cada pregunta. Al final del test, te ofrecemos el baremo para que valores tusresultados.

Ambiente de estudio | Siempre | A veces | Nunca |
1 ¿Tienes un lugar fijo para estudiar? | | | |
2 ¿Estudias en una habitación sin ruidos (tele, radio, etc,...) que te distraigan? | | | |
3 ¿Está tu mesa despejada y libre de objetos que te distraigan? | | | |
4 Cuando te pones a estudiar ¿tienes a mano todo lo que necesitarás? | | ||
5 ¿Estudias con buena luz? (Un flexo + una luz suave de ambiente). | | | |
6 Estudio tumbado o cómodamente en el sofá. | | | |
Atención y trabajo en clase | | | |
7 ¿Preguntas en clase cuando no comprendes? | | | |
8 Me "llaman la atención" en clase. | | | |
9 Pierdo el "hilo" de la explicación. | | | |
10 Tomo apuntes en claseaunque no sea obligatorio. | | | |
11 En clase estoy atento. | | | |
12 Salgo voluntario. | | | |
13 Anoto en mi cuaderno o agenda las tareas para el día siguiente y posteriores. | | | |
Planificación | | | |
14 Tengo un horario habitual de estudio que intento cumplir. | | | |
15 En el horario de estudio incluyo breves periodos dedescanso. | | | |
16 Compruebo a menudo si estoy cumpliendo el plan de trabajo. | | | |
17 Cuando me voy a poner a estudiar sé, con precisión, lo que voy a hacer a continuación. | | | |
18Antes de elaborar un trabajo hago un guión o esquema de lo que voy a hacer. | | | |
19 Cuando hay exámenes duermo más de 6 horas. | | | |
20 Se me echa eltiempo encima antes de los exámenes. | | | |
21 Hago una planificación especial la semana antes de los exámenes. | | | |
22 Tengo abandonadas las asignaturas más difíciles o que menos me gustan. | | | |
23 Cada día me pongo a estudiar a una hora distinta. | | | |
Concentración, esfuerzo. | | | |
24 Hago las tareas y el estudio lo más prontoposible porque estoy pensando en la tele o los videojuegos. | | | |
25 Estudio, como mínimo, 5 días a la semana. | | | |
26 Salgo de la habitación en los ratos de estudio. | | | |
27 Suelo presentar limpios y sin faltas de ortografía o expresión mis trabajos. | | | |
28 Soy capaz de estudiar intensamente durante un buen rato sin perder la concentración. || | |
29 Pido ayuda cuando tengo dificultades en los estudios. | | | |
Técnica. | | | |
30 Llevo al día los ejercicios y demás tareas. | | | |
31 Procuro leer los temas antes de que los explique el profesor. | | | |
32 Leo por por encima el texto antes de estudiarlo. | | | |
33 Subrayo en los textos las ideas más importantes. | || |
34 Hago anotaciones en los márgenes del texto. | | | |
35 Hago esquemas que luego utilizo para estudiar. | | | |
36 Procuro que en mis esquemas estén todas las ideas del texto. | | | |
37 Procuro que mis esquemas tengan el menor número de palabras posibles. | | | |
38 Memorizo los esquemas los días anteriores al examen. | | | |39 Utilizo, para complementar, materiales diferentes de mi libro de texto, como otros libros, mapas... | | | |
Preparación de exámenes. | | | |
40 Cuando hay un examen estoy nervioso porque hay bastantes cosas que no domino. | | | |
41 Tengo muy claro en los exámenes la materia que entra y la que no. | | | |
42 Repaso todo el examen antes de entregarlo. |...