TEST DE DESARROLLO DE NIÑOS DE 1 A 5 AÑOS MEMPHIS
Páginas: 15 (3523 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2014
ESCALA DE DESARROLLO METAL – MEMPHIS
Nombre: ………………………………………………………………………………………………………….
Fecha de Nacimiento: …………………………………………….. Edad Cronológica: ………….
5.00
60
A
D
Estando de espaldas se para fácilmente sin el apoyo de las manos y sin volver el cuerpo.
5.00
60
A
D
Se desplaza caminando sobre las puntas de los pies y realiza saltos alternando los pies.
4.75
57
A
D
Separa sobre un pie por 9 segundos o más.
4.75
57
A
D
Camina sobre el riel de equilibrio.
4.50
54
A
D
Camina colocando un pie directamente detrás del otro y tocándolo.
4.50
54
A
D
Baja y sube escaleras sin usar el pasamanos y alternando los pies.
4.25
51
A
D
Generalmente puede coger una pelota grande con los codos flexionados.
4.25
51
A
D
Salta en un pie.4.00
48
A
D
Se para en un pie por 4 u 8 segundos.
4.00
48
A
D
Salta sin alternar los pies o sin hacer galope.
3.75
45
A
D
Se para en un pie por 2 ó 4 segundos.
3.75
45
A
D
Sube las escaleras sin usar el pasamanos y poniendo un pie en cada escalón.
3.50
42
A
D
Estando de espaldas se levanta y se para sin apoyo de sus manos (volteando ligeramente el cuerpodurante el esfuerzo).
3.50
42
A
D
Sube y baja las escaleras sin cogerse del pasamanos poniendo los dos pies sobre el escalón.
3.25
39
A
D
Se para en un pie por 2 ó 3 segundos.
3.25
39
A
D
Baja escaleras usando el pasamanos poniendo un pie en cada escalón.
3.00
36
A
D
Se sube sobre los muebles, objetos, etc.
3.00
36
A
D
Sube las escaleras cogiéndose delpasamanos poniendo un pie en cada escalón.
2.75
33
A
D
Se equilibra momentáneamente en el riel de equilibrio con ambos pies.
2.75
33
A
D
Pedalea en un triciclo de tamaño apropiado.
2.50
30
A
D
Se para sobre una pierna momentáneamente.
2.50
30
A
D
Salta con ambos pies.
Fecha de Evaluación: ………………………………………………………………………………………………..
Puntaje: ………………………………………. Edad dedesarrollo: ……………………….………………
DESARROLLO MOTOR GRUESO
2.25
27
A
D
Se para y patea sin necesidad de demostración previa.
2.25
27
A
D
Camina en la punta de los pies con demostración.
2.00
24
A
D
Tira o patea pelotas grandes, sin precisión.
2.00
24
A
D
Sube y baja escaleras cogiéndose del pasamanos y poniendo ambos pies en el escalón.
1.75
21
A
D
Se poneen cuclillas para jugar. Se equilibra sin el apoyo de sus manos.
1.75
21
A
D
Corre bien con pocas caídas.
1.50
18
A
D
Se sienta directamente en una silla pequeña.
1.50
18
A
D
Va por la casa o el patio con ayuda de alguna supervisión.
1.25
15
A
D
Se levanta de la posición se sentado a parado, en medio de una sala sin el apoyo de muebles o la pared.
1.25
15
AD
Camina corto tiempo y sin ayuda.
1.00
12
A
D
Camina alrededor del cuarto apoyándose.
1.00
12
A
D
Se para solo sin apoyo temporalmente.
75
9
A
D
Se sienta sin apoyo por un momento.
75
9
A
D
Se agarra de las manos de alguien o de algo y se impulsa hasta pararse.
50
6
A
D
Se sienta sin apoyo por pocos segundos.
50
6
A
D
Se traslada rodándose oarrastrándose.
25
3
A
D
Cabeza firme.
25
3
A
D
Estando de posición de espaldas, se voltea de lado.
5.00
60
A
D
Corta con las tijeras siguiendo una línea.
5.00
60
A
D
Coloca botones pequeños en una botellita ( 10 en 20 segundos)
4.75
57
A
D
Copia un cuadrado de un modelo.
4.75
57
A
D
Trata de amarrarse los pasadores aunque no siempre puede hacerlo.4.50
54
A
D
Dibuja un hombre 3 partes de un modelo. Cabeza, tronco y piernas.
4.50
54
A
D
Manipula la esponja y puede secar agua derramada.
4.25
51
A
D
Copia una cruz de un modelo.
4.25
51
A
D
Generalmente puede coger la pelota que está rodando.
4.00
48
A
D
Usa las tijeras con facilidad, pero no necesariamente sigue líneas.
4.00
48
A
D
Coloca...
Nombre: ………………………………………………………………………………………………………….
Fecha de Nacimiento: …………………………………………….. Edad Cronológica: ………….
5.00
60
A
D
Estando de espaldas se para fácilmente sin el apoyo de las manos y sin volver el cuerpo.
5.00
60
A
D
Se desplaza caminando sobre las puntas de los pies y realiza saltos alternando los pies.
4.75
57
A
D
Separa sobre un pie por 9 segundos o más.
4.75
57
A
D
Camina sobre el riel de equilibrio.
4.50
54
A
D
Camina colocando un pie directamente detrás del otro y tocándolo.
4.50
54
A
D
Baja y sube escaleras sin usar el pasamanos y alternando los pies.
4.25
51
A
D
Generalmente puede coger una pelota grande con los codos flexionados.
4.25
51
A
D
Salta en un pie.4.00
48
A
D
Se para en un pie por 4 u 8 segundos.
4.00
48
A
D
Salta sin alternar los pies o sin hacer galope.
3.75
45
A
D
Se para en un pie por 2 ó 4 segundos.
3.75
45
A
D
Sube las escaleras sin usar el pasamanos y poniendo un pie en cada escalón.
3.50
42
A
D
Estando de espaldas se levanta y se para sin apoyo de sus manos (volteando ligeramente el cuerpodurante el esfuerzo).
3.50
42
A
D
Sube y baja las escaleras sin cogerse del pasamanos poniendo los dos pies sobre el escalón.
3.25
39
A
D
Se para en un pie por 2 ó 3 segundos.
3.25
39
A
D
Baja escaleras usando el pasamanos poniendo un pie en cada escalón.
3.00
36
A
D
Se sube sobre los muebles, objetos, etc.
3.00
36
A
D
Sube las escaleras cogiéndose delpasamanos poniendo un pie en cada escalón.
2.75
33
A
D
Se equilibra momentáneamente en el riel de equilibrio con ambos pies.
2.75
33
A
D
Pedalea en un triciclo de tamaño apropiado.
2.50
30
A
D
Se para sobre una pierna momentáneamente.
2.50
30
A
D
Salta con ambos pies.
Fecha de Evaluación: ………………………………………………………………………………………………..
Puntaje: ………………………………………. Edad dedesarrollo: ……………………….………………
DESARROLLO MOTOR GRUESO
2.25
27
A
D
Se para y patea sin necesidad de demostración previa.
2.25
27
A
D
Camina en la punta de los pies con demostración.
2.00
24
A
D
Tira o patea pelotas grandes, sin precisión.
2.00
24
A
D
Sube y baja escaleras cogiéndose del pasamanos y poniendo ambos pies en el escalón.
1.75
21
A
D
Se poneen cuclillas para jugar. Se equilibra sin el apoyo de sus manos.
1.75
21
A
D
Corre bien con pocas caídas.
1.50
18
A
D
Se sienta directamente en una silla pequeña.
1.50
18
A
D
Va por la casa o el patio con ayuda de alguna supervisión.
1.25
15
A
D
Se levanta de la posición se sentado a parado, en medio de una sala sin el apoyo de muebles o la pared.
1.25
15
AD
Camina corto tiempo y sin ayuda.
1.00
12
A
D
Camina alrededor del cuarto apoyándose.
1.00
12
A
D
Se para solo sin apoyo temporalmente.
75
9
A
D
Se sienta sin apoyo por un momento.
75
9
A
D
Se agarra de las manos de alguien o de algo y se impulsa hasta pararse.
50
6
A
D
Se sienta sin apoyo por pocos segundos.
50
6
A
D
Se traslada rodándose oarrastrándose.
25
3
A
D
Cabeza firme.
25
3
A
D
Estando de posición de espaldas, se voltea de lado.
5.00
60
A
D
Corta con las tijeras siguiendo una línea.
5.00
60
A
D
Coloca botones pequeños en una botellita ( 10 en 20 segundos)
4.75
57
A
D
Copia un cuadrado de un modelo.
4.75
57
A
D
Trata de amarrarse los pasadores aunque no siempre puede hacerlo.4.50
54
A
D
Dibuja un hombre 3 partes de un modelo. Cabeza, tronco y piernas.
4.50
54
A
D
Manipula la esponja y puede secar agua derramada.
4.25
51
A
D
Copia una cruz de un modelo.
4.25
51
A
D
Generalmente puede coger la pelota que está rodando.
4.00
48
A
D
Usa las tijeras con facilidad, pero no necesariamente sigue líneas.
4.00
48
A
D
Coloca...
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