Test De Evaluacion Del Lenguaje

(TEPROSIF-R) 

Es el único instrumento creado y normado en nuestro país destinado a identificar los procesos con los que los niños de 3 a 6 años simplifican la producción fonológica de sus palabras(PFS). Además, entrega normas para establecer si la cantidad de procesos corresponde a lo esperable en cada rango de edad.



TECAL

es un instrumento diseñando para evaluar la comprensión dellenguaje en niños de 3 a 6 años 11 meses. Consta de 101 ítems, 41 de los cuales evalúan vocabulario, 48 corresponden a morfología y 12 a sintaxis.
La evaluación se efectúa utilizando un set deláminas y su aplicación es sencilla ya que requiere que el niño escuche un estímulo auditivo y responda identificando un dibujo entre 3 láminas



Tevi

para evaluar el nivel de comprensión devocabulario pasivo que posee un niño o niña entre 2 años y medio a 17 años ,Intenta medir la comprensión que un niño o niña tiene de un término que ha sido enunciado verbalmente por el examinador; para ello,el niño o niña debe seleccionar una imagen que corresponda al término expresado, de entre cuatro posibles.

está constituido por 116 láminas

Este instrumento permite conocer la posición de unniño o niña en relación con sus pares respecto a la comprensión de vocabulario



Boston

Es el instrumento más ampliamente utilizado para evaluar el deterioro de la afasia. El Test Boston deDiagnostico de la Afasia (TBDA) es un lenguaje común para los investigadores y médicos y un punto de partida común del cual ha florecido el conocimiento acerca de la afasia.

Es una de las pruebas másfrecuentemente utilizadas para evaluar la denominación en pacientes con enfermedad de Alzheimer, se usa para evaluar sujetos con deterioro cognitivo.

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PLEPaF

principal herramienta que usamos para evaluar a un paciente afásico







western

Batería de Afasias Western. Esta década ha servido para evidenciar la...