Test de figuras geometricas
Páginas: 2 (441 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2010
TEST DE FIGURAS GEOMETRICAS
INTRODUCCION
A través de múltiples estudios (especialmente Gesell 1941 y Bender 1938), se ha comprobado que la reproducción de figuras geométricas refleja lamaduración o el nivel de la función perceptual motora. Esta habilidad, en la niñez, está estrechamente vinculada a la percepción visual, a la orientación témporo espacial, así como la inteligencia. En laedad adulta ya no se encuentra dicha relación.
Investigación recientes han demostrado la madurez para el aprendizaje en los niños. Con tal fin se ha seleccionado, entre las pruebas se reproducción defiguras geométricas (Gesell, Bender, Santucci, Benton), la de Gesell por ser la de más fácil administración y calificación.
Con esta prueba se puede realizar la selección de los niños al inicio del añoescolar con el objeto de poder prestar atención a aquellos que evidencian inmadurez en la función visomotora.
Hay que tener en cuenta, que una vez que se logra la maduración de la funciónvisomotora, alrededor de los 11 años, esta prueba ya no puede servir como medida del desarrollo mental.
DESCRIPCION
La prueba consiste en la reproducción de 6 figuras geométricas, las cuales correspondena etapas de maduración equivalentes a las siguientes edades mentales:
DIBUJOS EDADES
Línea vertical 3 años
Circulo 3 años
Cruz 3 años 6 mesesAspa 4 años
Cuadrado 5 años
Cuadrado rotado 6 años
Rombo 7 años
MATERIAL E INSTRUCCIONES
Una hoja de papel tamaño oficio en la que están impresa al lado izquierdo en columna las figurasgeométricas mencionadas anteriormente, un lápiz N°2 y borrador.
Se solicita al niño que dibuje cada figura a la derecha del modelo impreso. Al termino la prueba, si el examinador observa que lareproducción es muy deficiente se le puede dar al niño un segundo o tercer intento para cada figura.
Esta prueba puede ser administrada indivual o colectivamente, en pequeños grupos (máximo 10, de manera...
INTRODUCCION
A través de múltiples estudios (especialmente Gesell 1941 y Bender 1938), se ha comprobado que la reproducción de figuras geométricas refleja lamaduración o el nivel de la función perceptual motora. Esta habilidad, en la niñez, está estrechamente vinculada a la percepción visual, a la orientación témporo espacial, así como la inteligencia. En laedad adulta ya no se encuentra dicha relación.
Investigación recientes han demostrado la madurez para el aprendizaje en los niños. Con tal fin se ha seleccionado, entre las pruebas se reproducción defiguras geométricas (Gesell, Bender, Santucci, Benton), la de Gesell por ser la de más fácil administración y calificación.
Con esta prueba se puede realizar la selección de los niños al inicio del añoescolar con el objeto de poder prestar atención a aquellos que evidencian inmadurez en la función visomotora.
Hay que tener en cuenta, que una vez que se logra la maduración de la funciónvisomotora, alrededor de los 11 años, esta prueba ya no puede servir como medida del desarrollo mental.
DESCRIPCION
La prueba consiste en la reproducción de 6 figuras geométricas, las cuales correspondena etapas de maduración equivalentes a las siguientes edades mentales:
DIBUJOS EDADES
Línea vertical 3 años
Circulo 3 años
Cruz 3 años 6 mesesAspa 4 años
Cuadrado 5 años
Cuadrado rotado 6 años
Rombo 7 años
MATERIAL E INSTRUCCIONES
Una hoja de papel tamaño oficio en la que están impresa al lado izquierdo en columna las figurasgeométricas mencionadas anteriormente, un lápiz N°2 y borrador.
Se solicita al niño que dibuje cada figura a la derecha del modelo impreso. Al termino la prueba, si el examinador observa que lareproducción es muy deficiente se le puede dar al niño un segundo o tercer intento para cada figura.
Esta prueba puede ser administrada indivual o colectivamente, en pequeños grupos (máximo 10, de manera...
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