TEST DE INTELIGENCIA 1

TEST DE INTELIGENCIA
A continuación se presenta un Test sugerente para evaluar las Inteligencias Múltiples (Basado en Flores, 1999).
INSTRUCCIONES: Marque según corresponda a las instrucciones. El 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo que se está afirmando. Es decir, 5 es la puntuación más alta.INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA 1 2 3 4 5
Para su edad, escribe mejor que elpromedio Cuenta bromas y chistes o inventa cuentos increíbles Tiene buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades Disfruta los juegos de palabras Disfruta leer libros Escribe las palabras correctamente. Aprecia las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. Le gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) Tiene buen vocabulario para su edadSe comunicacon los demás de una manera marcadamente verbal PUNTAJE TOTAL=....35.............
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =..70....% INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA 1 2 3 4 5
Hace muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosasHace operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez. Disfruta las clases de matemáticas. Le interesan los juegos de matemáticas en computadorasLegustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógicaLe gusta clasificar y jerarquizar cosas. Piensa en un nivel más abstracto y conceptual que sus compañeros. Tiene buen sentido de causa y efecto. PUNTAJE TOTAL=........37.........
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.5 =.92.5.%INTELIGENCIA ESPACIAL 1 2 3 4 5
Presenta imágenes visuales nítidasLee mapas, gráficos y diagramascon más facilidad que el textoFantasea más que sus compañerosDibuja figuras avanzadas para su edadLe gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visualesLe gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales similares. Crea construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo Play go o Lego) Cuando lee, aprovecha más las imágenes que las palabras. Hacegrabados en sus libros de trabajo, plantillas de trabajo y otros materiales. PUNTAJE TOTAL=......37.....
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.2 =...81.4...% INTELIGENCIA FÍSICA Y CINESTÉTICA 1 2 3 4 5
Se destaca en uno o más deportes. Se mueve o está inquieto cuando está sentado mucho tiempo. Imita muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas Le encanta desarmarcosas y volver a armarlas. Apenas ve algo, lo toca todo con las manos. Le gusta correr, saltar, moverse rápidamente, brincar, luchar. Demuestra destreza en artesaníana manera dramática de expresarseManifiesta sensaciones físicas diferentes mientras piensa o trabaja. Disfruta trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles. PUNTAJE TOTAL=......30........
Ahora multiplica el puntajetotal......... por 2 =..60....% INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 4 5
Se da cuenta cuando la música está desentonada o suena mal. Recuerda las melodías de las canciones. Tiene buena voz para cantarToca un instrumento musical o canta en un coro o algún otro grupo. Canturrea sin darse cuenta. Tamborilea rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabaja. Es sensible a los ruidos ambientales (p.ejem. Lalluvia sobre el techo) Responde favorablemente cuando alguien pone música. PUNTAJE TOTAL=....25..........
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.5 =...55...% INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 4 5
Disfruta conversar con sus compañeros. Tiene características de líder natural. Aconseja a los amigos que tienen problemasParece tener buen sentido común. Pertenece a clubes, comités y otrasorganizaciones. Disfruta enseñar informalmente a otros niños. Le gusta jugar con otros niños. Tiene dos o más buenos amigos. Tiene buen sentido de empatía o interés por los demásOtros buscan su compañía. PUNTAJE TOTAL=....33..........
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =..66...% INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1 2 3 4 5
Demuestra sentido de independencia o voluntad fuerte. Tiene un concepto...