Test De Redndimiento Escolar 1

1.- Instrucciones
El presente test constituye una prueba piloto para la medición del constructo autopercepción del rendimiento académico.
A continuación, se presentarán 70 reactivos que ud. deberá responder en relación a su grado de acuerdo o desacuerdo con la situación, eligiendo una de las cinco posibles opciones:

Muy de acuerdo - De acuerdo - Ni de acuerdo ni en desacuerdo - En desacuerdo -Muy en desacuerdo

Sus respuestas son anónimas. Serán utilizadas únicamente con fines académicos, permitiendo elaborar la versión final del instrumento.
Se agradece de antemano su colaboración.
*1. Creo que mis logros académicos son producto de mi esfuerzo
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*2. Mientras realizo una evaluación pienso que loestoy haciendo bien
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*3. Al momento de realizar una prueba, siento que mi rendimiento no será el esperado
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*4. Creo que mis compañeros obtendrán mejores resultados que yo en cualquier evaluación
Muy de acuerdoDe acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*5. Estudio con anticipación para obtener buenos resultados en mis exámenes
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*6. Siento miedo de obtener una baja calificación o un mal desempeño
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy endesacuerdo
*7. Me siento ansioso/a antes de realizar un examen
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*8. Creo que me preparo bien antes de realizar una prueba
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*9. Me siento nervioso/a al momento de rendir un examen porque sé que obtendré malosresultados
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*10. Me siento a gusto en los procesos de evaluación
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*11. Al ver el examen cuestiono que mis conocimientos sean suficientes para contestarlo adecuadamente
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni endesacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*12. Me entristece obtener malas calificaciones aun sin haber estudiado
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*13. Considero que las notas que obtengo no reflejan mis conocimientos
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*14. Considero que mis buenosresultados académicos se deben más a mi buena suerte que a mis capacidades
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*15. Pienso que mis calificaciones deberían ser peores
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*16. Me entristece no poder responder un examen correctamente
Muy de acuerdo
Deacuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*17. Considero que el tiempo con el que cuento para estudiar es insuficiente para posteriormente rendir bien en una prueba
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*18. Considero que mis técnicas de estudio son inadecuadas para desempeñarme adecuadamente en unaevaluación
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*19. Suelo utilizar muchos métodos de estudio para obtener mejores resultados
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Muy en desacuerdo
*20. Siento que obtendré malos resultados aunque estudie lo suficiente para una prueba
Muy de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo...