Test de sacks
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
Este reactivo fue diseñado tanto para niños como para adolescentes de ambos sexos y que sepan leer y escribir.
Consta de 45frases para adolescentes las mismas que son el comienzo de una oración, que el examinado debe completar una por una y con sus propias palabras.
Tiene como finalidad explorar en forma indirectadificultades y conflictos en las siguientes áreas:
a. Área Familiar
b. Área de relaciones heterosexuales
c. Área de relaciones interpersonales
d. Área del concepto de sí mismo.
TIEMPOLa duración de la prueba oscila entre treinta y cuarenta minutos.
FORMA DE APLICACIÓN
Puede se aplicada en forma individual o también grupal
CONSIGNA
Complete las siguientesoraciones y con una letra clara
Tiene tiempo suficiente
Procure completar las oraciones y las observaciones que se encuentran al final.
CALIFICACIÓN
Se puede calificar en formacualitativa y cuantitativa.
CUALITATIVA
Para este tipo de calificación el examinador debe analizar cuidadosamente, cada uno de los ítems correspondientes a las diferentes áreas, con elobjeto de determinar el conflicto a las dificultades proyectadas por el examinador.
CUANTITATIVA
En la hoja de corrección del test se encuentra agrupados los ítems correspondientes encada una de las áreas.
En el área familiar los números de los ítems están precedidos de la letra P o de la letra M que se refieren a las actitudes hacia el padre o la madre,respectivamente.
Cada una de las cuestiones deben ser valoradas de 0 a 2, según el grado de dificultad o conflicto que presentan en la siguiente forma:
Cuando no existe conflicto odificultad alguna…..0
Conflicto o dificultad leve ……………………….1
Conflicto definido o dificultad severa ……………...2
Para la apreciación cuantitativa total, en el caso de niños hay que...
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