Test Del Abc

2.-MATERIALES EDUCATIVOS
Se refiere a todos los medios, utensilios, objetos, aparatos, materiales, instrumentos, recursos y equipos destinados a fines educativos, que facilitan y que sirven el soporte técnico y ayuda al proceso de enseñanza – aprendizaje, haciendo más provechoso. No son un fin en sí mismo, sino un medio instrumental a utilizarse productivamente. Esta es una definicióndescriptiva que incluye una amplia gama y tipología de materiales al servicio de docentes y alumnos, que sirven de apoyo a los métodos y procedimientos que se emplean en las clases y contribuyen al logro de los objetivos, capacidades o competencia.
Suarez, C. y Arizaga, R. (1998, p. 89) señalan que “Un recurso didáctico es todo instrumento que se vale de un canal o medio de comunicación para vehiculizarun mensaje educativo. Es decir tiene la probabilidad de ser utilizado con potencialidad educativa”.
Un recurso didáctico no solo es un instrumento que media la comunicación, sino que demás para ser tal debe proponerse una aspiración educativa, llegando así de una manera eficaz.
Los materiales educativos pueden estar dentro o fuera del aula. Las paredes del plantel. Las paredes del plantel sirvensolo de protección y que la realidad natural y social en su plenitud debe estar a disposición del estudiante, por lo que las relaciones en el material presentado en clase y los conocimientos previos del educando es tarea central del docente, para hacer significativo el aprendizaje.
Definición según otros autores:
a) Renato May: cualquier instrumento u objeto que sirva como canal paratransmitir entre un interactuante y otros. Estos pueden ser el medio visual: transparencias, artículos periodísticos, un papelógrafo, medios auditivos y el medio audiovisual: televisión, computadoras.

b) Robert E. Kepler: todas aquellas experiencias y elementos que se utilizan en la enseñanza y que hacen uso de la visión y/o el oído.

c) Margarita Castañeda: Es un objeto, un recurso instruccionalque proporciona al alumno una experiencia indirecta de la realidad y que implican tanto la organización didáctica del mensaje que se decía comunicar, como el equipo técnico necesario para materializar ése mensaje.

d) Patrie Meredith: Un medio no es meramente un material o un instrumento, sino una organización de recursos que medía la expresión de acción entre maestro alumno (el medio educativoes todo elemento que facilita el aprendizaje y coadyuva al desarrollo organización de la persona).
2.1 DIFERENCIA Y RELACIONES ENTRE MEDIOS Y MATERIALES
Entonces el MEDIO son canales a través de los cuales se comunican los mensajes, tenemos a los medios visuales, auditivos y audiovisuales. EL MATERIAL EDUCATIVO, son los elementos que facilitan el aprendizaje y el desarrollo organizacional de lapersona, tenemos como material un periódico, una canción, una anécdota.
Nos percatamos que los medios y materiales educativos son términos polisémicos y se definen como sigue:
“Son aquellos recursos, instrumentos, herramientas que facilitan el proceso de enseñanza – aprendizaje, utilizados por el maestro y alumno. Permiten la adquisición de habilidades, destrezas del alumno, consolida losaprendizajes previos y estimulan la fusión de los sentidos.
2.1.1 Los objetivos de los materiales educativos son:
* Ayudar al maestro a presentar los conceptos en forma fácil y clara.
* Lograr la proyección de los efectos de la enseñanza en las aplicaciones posteriores por el educando.
* Desarrollar la capacidad de observación y el poder de apreciación de lo que nos brinda la naturaleza.* Despertar y mantener el interés de los educandos.
* Potenciar la capacidad creadora de los alumnos.
* Fomentar la adquisición de conceptos necesarios para la compresión de temas.
* Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de sus propios aprendizajes.
2.2. FINALIDAD DEL MATERIAL EDUCATIVO
Suarez, C. y Arizaga, R. (1998, p. 73) señalan que los fines de...