test del tat

Revisión de los enfoques de calificación del TAT
El sistema de calificación de Murray
Se basó en la primera teoría psicoanalítica de Freud, denominada teoría de la libido, esta considera que la motivación humana se basa en la pulsión sexual
Murray, denomino necesidades a estas pulsiones, aumentando así la lista de los primeros freudianos hasta convertirla en un grupo de necesidades internade la persona.
El grupo de necesidades se organiza en una jerarquía y las relaciones con las presiones del ambiente definen la conducta de la persona (PERSONOLOGIA)
SISTEMAS DE CALIFICACION MAS IMPORTANTES
ROTTER:
1) Carácter autobiográfico, actitud hacia el mundo
2) 5 principios de interpretación
a. Frecuencia de aparición de una idea
b. Cualidad poco común
c. Determinación de laidentificación
d. Determinación de los clichés
e. Selección de interpretaciones alternativas
3) Sugerencias cualitativas para el análisis de las tendencias de personalidad

ROTTER Y JESSAR
1) Se lee el protocolo en busca de pistas sugerentes, para la formación de interpretaciones y preguntas tentativas
2) Se analiza la historia en busca de ideas básicas
3) Cada historia se consideracomo una unidad con el fin de identificar los personajes, conflictos y relaciones
4) Se considera a todas las historias como una unidad organizada y combinada
5) Hipótesis interpretativa
a. Actitudes familiares
b. Actitudes sexuales
c. Actitud general
d. Etiología
e. Características de la personalidad
RAPAPORT: 1) CARACTERISTICAS FORMALES DE LA ESTRUCTURA DE LA HISTORIA
a) Apego alas instrucciones.
Omisión y distorsiones, concentración excesiva en la lámina y no en la situación
b) Consistencia dentro de la producción del examinado
Como se muestra por la desviación de las cualidades expresivas y agresivas
c) Características de la verbalización
2) CARACTERISTICAS FORMALES DEL CONTENIDO DE LA HISTORIA
a) tono de la narrativa
b) figuras de identificación
c)lucha y actitudes
d) obstáculos
MENRY: CARACTERISTICAS DE FORMA
a) Cantidad y tipo de producción imaginativa
b) Cualidades organizacionales
c) Agudeza de conceptos, observación y de u integración
d) Estructura del lenguaje
e) Introcepcion , estracepcion
f) Relación de l hiatoria contada con el contenido total del pensamiento

CARACTERISTICAS DEL CONTENIDO
a) Tono general, tonopositivo y negativo del lenguaje
b) Contenido positivo, personajes descritos en la historia
c) Contenido negativo, que le cuesta decir a la persona, que se esperaba que dijera
d) Estructura dinámica del contenido, símbolos, asociaciones
CARACTERISTICAS DE FORMA Y CONTENIDO.
1) Aproximación mental
2) Creatividad e imaginación
3) Enfoque conductual
4) Dinámica familiar
5) Adaptacióninterna
6) Reactividad emocional
7) Adaptación sexual
8) Resumen descriptivo e interpretativo
TOMKINS Y TOMKINS
1) Vectores que comprenden necesidades o cualidades
2) Niveles como los de los deseos o ensoñaciones
3) Condiciones que pueden ser fuerzas externas o estados internos
4) Cualidades, como intensidad contingencia y consideración
En este método se utilizan 3 enfoques parala interpretación
1) Canones de inferencia
2) Nivel de análisis, relaciones necesidades abiertas y encubiertas
3) Diagnóstico de la personalidad importancia de la familia
KORCHIN.
Utilizo una variable del método de Tomkins, es menos formal y se adapta mejor al uso dinámico
1) Analiza las características del héroe
2) Significados de los temas principales
3) Relaciones sociales
4)Desenlaces y niveles
5) Áreas familiares
6) Trabajo y demás
WYATT
Utiliza 15 variables para el análisis del TAT
1) Descripción de la historia
2) Percepción del estimulo
3) Desviación con respecto a respuestas típicas
4) Desviación con respecto al si mismo
5) Patrón temporal
6) Nivel de interpretación
7) Tono de la historia
8) Cualidad de la interacción
9) Figuras centrales...