Test-Evalua Curso

CUESTIONARIO PARA LA EVALUACION DE CURSOS DE FORMACIÓN

A. DATOS DE IDENTIFICACION

1. SEXO:
0 MASCULINO
0 FEMENINO

2. EDAD

3. AÑOS DE EXPERIENCIA PROFESIONAL:
0 De 0 a 3 años
0 De 4 a 8 años
0 De 9 a 15 años
0 Más de 15 años

B. SOBRE LAS METAS Y OBJETIVOS DEL CURSO

4. Evalúa según tu opinión las metas y objetivos de este curso en función de:

MUY ALTA ALTAMEDIA BAJA MUY BAJA
Relevancia para mi trabajo como profesor
Realismo y practicidad
Claridad, estructuración de los objetivos
Grado de publicidad y clarificación de las metas y objetivos

C. LOS PARTICIPANTES:

5. Señala cuáles han sido los motivos que te han llevado a participar en esta actividad de formación:
• Refrescar o mejorar mis conocimientos
•Adquirir nuevas habilidades
• Adquirir nuevas actitudes
• Propio interés personal
• Otros:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................


6. Señala qué tipo de información has recibido en relación al curso

ABUNDANTE SUFICIENTEINSUFICIENTE NULA
Acerca del calendario
Acerca de las metas del curso
Acerca de los contenidos del curso
Acerca de los métodos de trabajo en el curso
Acerca de las formas de evaluación

7. Señala en qué medida se ha tenido en cuenta la opinión de los asistentes para modificar :


MUCHO ALGO POCO NADA
Las metas del curso
El contenido del curso
Los métodos detrabajo
Los momentos de evaluación
La temporalización, calendario


D. LOS PONENTES

8. Señala tu opinión respecto a las características de los ponentes que han participado en el curso

MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA
Claridad expositiva
Claridad en instrucciones para realizar las tareas
Capacidad de motivación
Dominio de una variedad de métodos didácticosDominio del contenido
Capacidad para propiciar la reflexión
Facilidad para mantener relaciones interpersonales, apertura, saber escuchar
Capacidad para fomentar el trabajo en grupo, dar instrucciones claras, facilitar el trabajo
Capacidad para mediar y resolver situaciones de conflicto


E. LOS CONTENIDOS DEL CURSO

9. Valora a continuación la calidad de loscontenidos que se han abordado en el curso en función de su:

MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA
Claridad
Posibilidad de aplicación práctica
Concreción
Estructuración

10. A continuación aparece una relación de contenidos que se han abordado en el curso. Por favor, indica en qué medida consideras que dominas cada uno de ellos:

CONTENIDOS DEL CURSO MUCHO BASTANTESUFICIENTE POCO NADA
CONTENIDO A
CONTENIDO B
CONTENIDO C
CONTENIDO D

F. LA METODOLOGIA DEL CURSO

11. A continuación te presentamos una relación de posibles componentes de un curso de formación. Te pedimos que valores la importancia que han tenido en este curso cada uno de los componentes que te adjuntamos:

COMPONENTES
MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA No ha ocurridoPresentación de Teorías y Conceptos
Demostración de la teoría o destreza (en vivo, en vídeo, en audio, por escrito)
Práctica y retroinformación (en vivo, en vídeo, en audio, por escrito)
Trabajos a realizar fuera del curso
Presentación de materiales de aprendizaje
Reflexión sobre la propia práctica


12. A continuación te pedimos que valores las tareas o...