Test Graficos
Páginas: 8 (1919 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2013
PAUTAS FORMALES (PARA TODOS LOS GRÁFICOS)
Pablo Cazau
|Indicadores y sus categorías |Definición |Significaciones |
|1. CLARIDAD |Nitidez, precisión, delimitación. | |
|1a. Claro|Se entiende de un golpe de vista lo que el |Objetividad, organización, evaluación lógica de situaciones, |
| |dibujo representa. |represión normal que impide la invasión del proceso secundario por |
| | |parte del primario.|
|1b. No claro |No se entiende bien qué dibujó en una primera |Procesos afectivos primarios que interfieren en la objetividad del |
| |impresión: líneas confusas, sobrecarga de |pensamiento característico del proceso secundario. |
| |sombras, etc.|Si hay transparencias o fallas en la perspectiva, es represión |
| | |primaria fallida (psicosis). |
| | |Si hay figuras fragmentadas, transparencias o perspectivas fallidas:|
|| |splitting (escisión) como defensa. |
|1c. Desorganizado |Fracaso en la organización gestáltica: objeto |Splitting (escisión) e identificación proyectiva excesiva (Piccolo).|
| |gráfico desorganizado, roto, sucio, con ausencia|Déficit de funcionesadaptativas y ajuste a la realidad (Piccolo). |
| |de coherencia lógica y armonía (Piccolo). | |
|1c. Desorganizado |Secuencia de dibujos progresivamente |Regresión como defensa (Piccolo). |
||desorganizados (por ejemplo desorganización | |
| |progresiva en pareja-HTP, o en | |
| |persona-casa-árbol) (Piccolo). ||
|2. TAMAÑO |Espacio relativo que ocupa el dibujo en la hoja.| |
|2a. Grande |Ocupa más de las 2/3 partes de la hoja (más de |Autoconfianza, autoconcepto elevado. Energía, vitalidad, expansión. |
| |18 cm en una hoja carta).Poco espacio enblanco.|Falta de límites. |
|2a. Grande |Tamaño grande (Piccolo). |Defensa maníaca (con ubicación central o hacia arriba) (Piccolo). |
| | |Identificación proyectiva inductora (Piccolo). |
|2b. Pequeño|Ocupa menos de 10 cm (en una hoja carta). Gran |Déficit de autoconfianza, bajo autoconcepto, prudencia, cautela, |
| |espacio en blanco. |control de los impulsos. Tolerancia a la frustración. Tendencia |
| | |analítica, observación,...
Pablo Cazau
|Indicadores y sus categorías |Definición |Significaciones |
|1. CLARIDAD |Nitidez, precisión, delimitación. | |
|1a. Claro|Se entiende de un golpe de vista lo que el |Objetividad, organización, evaluación lógica de situaciones, |
| |dibujo representa. |represión normal que impide la invasión del proceso secundario por |
| | |parte del primario.|
|1b. No claro |No se entiende bien qué dibujó en una primera |Procesos afectivos primarios que interfieren en la objetividad del |
| |impresión: líneas confusas, sobrecarga de |pensamiento característico del proceso secundario. |
| |sombras, etc.|Si hay transparencias o fallas en la perspectiva, es represión |
| | |primaria fallida (psicosis). |
| | |Si hay figuras fragmentadas, transparencias o perspectivas fallidas:|
|| |splitting (escisión) como defensa. |
|1c. Desorganizado |Fracaso en la organización gestáltica: objeto |Splitting (escisión) e identificación proyectiva excesiva (Piccolo).|
| |gráfico desorganizado, roto, sucio, con ausencia|Déficit de funcionesadaptativas y ajuste a la realidad (Piccolo). |
| |de coherencia lógica y armonía (Piccolo). | |
|1c. Desorganizado |Secuencia de dibujos progresivamente |Regresión como defensa (Piccolo). |
||desorganizados (por ejemplo desorganización | |
| |progresiva en pareja-HTP, o en | |
| |persona-casa-árbol) (Piccolo). ||
|2. TAMAÑO |Espacio relativo que ocupa el dibujo en la hoja.| |
|2a. Grande |Ocupa más de las 2/3 partes de la hoja (más de |Autoconfianza, autoconcepto elevado. Energía, vitalidad, expansión. |
| |18 cm en una hoja carta).Poco espacio enblanco.|Falta de límites. |
|2a. Grande |Tamaño grande (Piccolo). |Defensa maníaca (con ubicación central o hacia arriba) (Piccolo). |
| | |Identificación proyectiva inductora (Piccolo). |
|2b. Pequeño|Ocupa menos de 10 cm (en una hoja carta). Gran |Déficit de autoconfianza, bajo autoconcepto, prudencia, cautela, |
| |espacio en blanco. |control de los impulsos. Tolerancia a la frustración. Tendencia |
| | |analítica, observación,...
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