Test hechos por el profesor

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TESTS HECHOS POR EL PROFESOR.

Si bien en el texto el autor retoma la falta de confiabilidad que tienen los test estandarizados y así mismo haceuna interrogante acerca de las expectativas confiables de que un docente llegue a elaborar un buen test con tan solo un curso sobre estos, siendo que en algunas ocasiones los expertos enelaboración de test llegan a equivocarse.
Dado esto el autor proporciona algunos pasos que pueden servirle al docente para dicha elaboración cabe aclarar que con estos pasos puede no resolver todos losproblemas en sí pero si serán de gran utilidad.
Es importante mencionar que será tarea del docente hacer buen uso de estos pasos para la elaboración, planeación, aplicación y evaluación de su test.
Elautor hace una comparación entre los test estandarizados y los elaborados por el profesor lo cual resalta que no deja a ninguno en segundo término ya que en algunas escuelas optaban por usar ambosinstrumentos.
De igual forma hace mención sobre sus ventajas y limitaciones que pueden llegar a tener ambos.
El test hecho por el profesor siempre es el mejor instrumento para apreciar los resultados dela enseñanza local y por otra parte el estandarizado se usa para proporcionarle información al docente, institución y al estudiante.
Propósitos de los tests hechos por el profesor.
“El test es elmensaje” así describe Karmel al test ya que el diseño y contenido de este permite al docente reflejar a sus alumnos en la forma más directa y significativa lo que para él es importante.
Resalta que elresultado de esto es que no siempre los alumnos ven esto así ya que solo se preparan y estudian para la prueba pero no para aprender

Este puede responder la interrogante del docente acerca sisus alumnos en realidad están aprendiendo lo que les está enseñando ya que la respuesta será obtenida al ver los resultados en el test realizado.
Así mismo tendrá oportunidad de reflexionar sobre...