Test LEE

Test de Lectura y Escritura en Español

Nombre: Ana
Fecha de nacimiento: 07-10-06
Edad: 7 años
Escolaridad: 2º grado
Instituto: ICRA
Examinador: Nahuel Martinez

Análisis cuantitativoSegún los siguientes resultados:
Pruebas
Puntuación directa
Percentil
Perfil
1) Lectura de palabras
74
75
Muy competente
2) Lectura de pseudopalabras
58
50
Competente
3) Comprensión depalabras y frases
38
70
Competente
4) Prosodia
6
90
Muy competente
5) Comprensión de texto

38

60

Competente
6) Escritura de palabras

29

50

Competente
7) Escritura depseudopalabras

23

40

Competente


Pruebas complementarias
Puntuación directa
Media
Desviación típica
a)segmentación fonémica
13
11.02
3.32
b)lectura de letras
29
27.88
1.63Análisis cualitativo

En coincidencia con los datos recogidos es posible destacar que Ana mostró un buen desarrollo en la prueba de lectura de palabras y pseudopalabras, donde elpercentil obtenido denota que al momento de la prueba fue muy competente, por la precisión y fluidez en la actividad lectora.

Esto deja por sentado que la niña ha adquirido las habilidadesde lectura adecuadas, reflejando la utilización de los procesos léxicos, reconocimiento de palabras complejas-simples y una decodificación de los grafemas-fonemas.
Por otro lado ha manifestadocierta dificultad en cuestiones referentes a la acentuación más precisamente en relación al uso de las tildes, sin embargo su rendimiento se encuentra por encima de la media y su resultado se encuentradentro del rango esperado para niños de su edad.

En referencia a la comprensión, tanto de palabras y frases como en la relacionada a los textos, es posible inferir que al momento de laprueba Ana ha logrado un positivo rendimiento, ya que los resultados de ambas pruebas la posicionan dentro del perfil competente.
Esto es un buen indicador de que esta niña posee un manejo...