Test Machover Niños 6-12 Años

EN LOS NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS
a-Características masculinas
 Por lo menos la cabeza y los pies de perfil y en la misma dirección
 Presencia de algunas características accesorias, como: pipa, cigarro; bastón, paraguas, casa o escenario, revolver.
 Pantalones transparentes
 Presencia de tacones
 Figura caminando o corriendo
 Brazos prolongados hasta debajo de la rodilla
Presencia de corbata
 Características femeninas
 Nariz representada por sólo dos puntos
 Pies menores que 1/20 del cuerpo
 Ojos que presentan dos o más detalles siguientes: cejas pestañas pupilas, iris
 Cabellos muy peinados o pulcramente divididos
 Boca en forma de “arco cupido”
 Indicación de mejillas
 Pantalones acampanados en la base
 Cabeza más grande que el tronco
Largo de los brazos no mayor que el largo de la cabeza
 Cabellos rizados
 Piernas no mayores de ¼ del largo del tronco
Y de acuerdo a lo planteado por Karen Machover (1992):
 La cabeza
* Es el centro de la localización del propio yo. Es el centro del poder intelectual, dominio social y control de los impulsos corporales. Por ser la única parte del cuerpo que se halla consistentementeexpuesta a la vista, está envuelta en la función de las relaciones sociales.
* Los niños de poca edad son los que más dibujan cabezas grandes y el cuerpo lo hacen muy pequeño (la cabeza del adulto es el órgano más importante en relación a la seguridad emocional del niño). Se ha planteado que niños varones fijados en su madre dibujan la figura femenina con una cabeza grande. Las niñastienden a dibujar cabezas más grandes, brazos más cortos, manos más pequeñas, piernas más cortas y pies más pequeños de lo que lo hacen los niños; la razón tal vez sea que las niñas en nuestra cultura sólo tienen que ser más bonitas y los varones deben ser fuertes física y sexualmente.
* Los que dibujan la cabeza como último rasgo de la figura humana, usualmente padecen trastornos en lasrelaciones interpersonales.
* Si la cabeza es grande puede interpretarse como sobrevaloración de la inteligencia por frustración, aspiración intelectual frustrada y tendencias grandiosas.
* Si la cabeza es pequeña indica problemas con el medio ambiente y signo de dependencia.
* Si la cabeza se dibujó borrosa indica timidez y retraimiento.
* Si la cabeza es alargada puede serindicador de agresividad
* Si la cabeza esta muy marcada puede indicar ser una persona dominante y líder.
* Si la cabeza se dibuja de perfil, y el cuerpo está de frente, indica evasión del medio ambiente, y problemas para tomar decisiones.
 Rasgos sociales: Parte de la cara
* Junto con la cabeza, resulta ser la parte mejor hecha del dibujo.
* Es la parte expresiva delcuerpo, y el centro de comunicación en el dibujo, y deberá ser proporcional.
* La cara se considera como el rasgo social del dibujo.
* La persona que omite los rasgos faciales indica una delineación agresiva a su entorno, y es evasivo en cuanto a su carácter en las relaciones con quienes le rodean. Si se omiten los rasgos faciales indica que sus relaciones con la gente son pobres y hostiles.* Las personas tímidas oscurecen los rasgos faciales, y trazan en mayor medida la cabeza dando una importancia al “YO” ,y una tendencia a reprimir la participación social.
* Dar énfasis exagerado a los rasgos faciales indica fantasías compensadas con agresividad y dominancia.
 Expresión facial
* Es una de las características del dibujo a la cual se le juzga directamente conconsiderable confianza.
* Las líneas más frecuentemente marcadas se hallan en el área del plegamiento naso- labial, y en la frente.
* La gran cantidad de variantes sitúa a los rasgos individuales de la cara como una de las principales fuentes en el análisis del contenido.
 La boca
* La boca aparece en los dibujos de los niños casi tan tempranamente como la cabeza.
* El énfasis...