Test Para Punta Arenas Y Peralillo

Prueba test BAPERMOCObjetivos MINEDUC Lateralidad (2min) Levanta tu mano derecha Levanta tu pie izquierda Toca tu oreja derecha con tu mano derecha. Toca tu oreja izquierda con tu manoizquierda. Toca tu hombre derecho con tu mano izquierda. Toca tu hombre izquierdo con tu mano derechaReconocer algunas posibilidades y caractersticas de su cuerpo para lograr la conciencia de su esquemacorporal y definir su lateralidadCorrer conos (2 min) 1.-Corre un recorrido de 10 mts en zig-zag marcado con conos cada 2 mts (slalom) a una sola velocidad. 2.-Corre un recorrido de 10mts en zig-zag marcado con conos cada 2 mts (slalom) un cono rpido y otro lento Control de tiempo y control de direcciones Corre con fluidez variando la velocidad y la direccin para evitarobstculos. Coordinar algunas de sus habilidades motrices gruesas, controlando sus movimientos y desplazamientos, alternando velocidades, direcciones, posiciones e implementos.Equilibrio (2 min) Caminasobre una lnea, 1,50 mts. de largo y de 10 cms.. de ancho sin perder el equilibrio y sin sacar los pies de la lnea..Mantiene el equilibrio al desplazarse en caminos o lneas demarcadas. Coordinar sushabilidades de flexibilidad en posturas y movimientos, con o sin implementos livianosRitmo (2min) La educadora aplaude y el nio repite el ritmo segn los siguientes modelos . .(dos aplausosnormales) . _ .(aplauso normal, silencio y aplauso normal) O O(dos aplausos fuertes) O _.(aplauso fuerte, silencio, aplauso normal)Realiza movimientos rtmicos con algunos implementosManipulacin y lanzarBALON DE N3 (2min) 1.-Lanzar con ambas manos y recibir el baln con ambas manos. 2.-Lanzar con una mano y recibir con las dos manos. 3.-Lanza y da un aplauso y recibe con ambas manos.Efecta diferentesmovimientos y actividades de manipulacin con implementos livianos Coordinar con precisin y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas de acuerdo a sus intereses de exploracin, recreacin y...