Test Persona Bajo La Lluvia

Taller de Prevención en Abuso Sexual

1º sesión: Nuestro Cuerpo

Objetivo: Que los niños tomen conciencias del derecho que tiene sobre su propio cuerpo

1º sesión: CARLITOS FRENTE AL ESPEJO

Desarrollo:
* Se introducirá el personaje principal y se les pedirá atención
* Se leerá el cuento y se mostraran ilustraciones.
* Se entregará a cada niño una lamina“Nuestro Cuerpo” y con lápiz rojo coloreara las zonas donde no el gustaría ser acariciado, besado.

Con niños:Objetivo: Conocer el derecho que tienen de su propio cuerpoQue los participantes conozcan su imagen corporal e indiquen las zonas donde no deben ser tocados, acariciados, besados….Sin su consentimiento | Gloria Ramírez L.Sandra Flores S.Educadora Comunitaria |
Con laFamilia:Objetivo: Conocer Informar a los padres de este tema la importancia de educar a sus hijos para prevenir riesgos. | Gloria Ramírez L.Sandra Flores S.Educadora Comunitaria |
Materiales:El cuento de CarlitosLaminas del cuerpo humano Lápiz de coloresPegamentocartulinas de colorpapel entretenidocolación | Gloria Ramírez L.Sandra Flores S.Educadora Comunitaria |

2° Sesión Que es el abuso sexualen niños, niñas y adolescentes

Objetivo: Identificar actuaciones que puedan ser consideradas como situaciones de abuso sexual, en relación a las actitudes normales que puedan producirse en la familia, con amigos o con desconocidos.

2 Sesión: CARLITOS Y SU PROBLEMA – DAME UNA PISTA

Desarrollo:
* Se le dice al niño, niña que se siente en el piso, a su vez el monitor se sentará enuna silla.
* Se entregará a los niños y niñas participantes una copia con el cuento “ Carlitos y su problema”
* Se les consultara que saben ellos sobre el abuso sexual.
* El monitor reparte una ficha a cada niño y le explica lo que tienen que hacer, ficha con preguntas, se responde en forma individual y se hace plenario.
* El monitor expondrá cinco laminas y a través depistas u orientación del monitor los niños/as tiene que determinar cuáles son las laminas en las que se presentan imágenes con abuso o agresiones sexuales y cuáles no.

Con niños:Objetivo: * Reconocimiento de una situación de abuso sexual, en este caso con el cuento del problema de Carlitos. * Comprobar si se ha entendido lo que pretendía trasmitirle el capitulo del cuento. *Reconocimiento, por parte de los niños/a, de situaciones que respondan a abusos sexuales. | Gloria Ramírez L.Sandra Flores S.Educadora Comunitaria |
Con la Familia:Objetivo: Reconozcan situaciones de riesgo para con sus hijos. | Gloria Ramírez L.Sandra Flores S.Educadora Comunitaria |
Materiales:El cuento de Carlitos5 laminas ilustradas ( tres con situaciones de abusos sexual, y lasotras en la que no ) Lápiz de coloresPegamentocartulinas de colorpapel entretenidocolación | Gloria Ramírez L.Sandra Flores S.Educadora Comunitaria |


3 Sesión: Quienes hacen estas cosas ¿Quien es Quien?

Objetivo: Enriquecer el conocimiento en niños /as sobre los diferentes tipos de agresores

3 Sesión: LA EXPERIENCIA DE CARLITOS ¡VAMOS A REPRESENTAR! –QUIEN ES QUIEN

* A cadaniño/as le asignaremos un papel en la obra
* Se dará una breve introducción y se representará el teatro.
* Se presentaran laminas a los niños con personajes y deben identificar cuales creen que puede ser un posible agresor.

Con niños:Objetivo: * Se trata de que los niños/as representen la experiencia de Carlos e identifiquen una situación real o posible de agresión sexual.* Describir las características del agresor y los métodos utilizados por este. * Identificar los personajes que pueden ser posibles agresores. | Gloria Ramírez L.Sandra Flores S.Educadora Comunitaria |
Con la Familia:Objetivo: Reconozcan situaciones de riesgo para con sus hijos. | Gloria Ramírez L.Sandra Flores S.Educadora Comunitaria |
Materiales:El cuento de CarlitosLáminas y...