Test psicológicos y educativos: conceptos básicos, clasificación y construcción

Test psicológicos y educativos: conceptos básicos, clasificación y construcción
La psicometría es el área de la psicología que estudia los procesos de medición de la misma, aglutina todo conjuntode modelos formales que establece las bases de la medición de fenómenos psicológicos y educativos para que se realicen de manera adecuada.
Dentro de la psicometría se encuentra la teoría de lostests que considera a la medida como la asignación de números a atributos de los sujetos, de tal forma qué los números reflejen los diferentes grados del atributo que es evaluado.
Es importante conocerlas limitaciones y los problemas básicos de la medición de tests de psicología entre los que se encuentran:
No existe una aproximación a la medición de un constructo que sea universalmente válida.Los tests están basados en muestras limitadas de conducta.
Las medidas obtenidas siempre contienen error.
Falta de escalas de medida con origen y unidades de escala definidas.
También es importantesaber que es un test y como saberlo construir y aplicar: Un test es un instrumento evaluativo o procedimiento en el que se obtiene una muestra de la conducta de los examinados en un dominioespecífico que posteriormente es evaluado y puntuado usando un procedimiento estandarizado.
Los tests se clasifican en:
Consecuencias para el sujeto: test de altas consecuencias (ejemplo: tests utilizados enprocesos de selección) y tests de bajas consecuencias (ejemplo: cuando se utilizan en investigación).
Planteamiento del problema y tipo de respuesta: Respuestas seleccionadas y respuestasconstruidas.
Área del comportamiento acotada: se establecen distinciones frecuentes entre tests cognitivos y no cognitivos.
En función de modalidad de aplicación: individual/colectivo, papel ylápiz/ordenador, adaptativo/no adaptativo.
En función de las demandas temporales: rapidez o velocidad de potencia.
Grado de aculturación o demandas específicas: de una cultura o grupo requeridas en la...