test psicologico
Páginas: 6 (1458 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2013
MODELO DE INFORME PSICOLÓGICO
I.- DATOS DE FILIACIÓN:
Apellidos y Nombres : N.P.N
Edad : 11 años 4 mese 24 días
Sexo : masculino
Fecha de Nacimiento : 17 de abril del 2012
Lugar de Nacimiento : Huancavelica
Grado de Instrucción : primaria
Estado civil : soltero
Ocupación : estudiante
Fechas de Evaluación : 19 de noviembre
Fecha de Informe : 21de noviembre
Evaluado por : e07502d
II.- MOTIVO DE CONSULTA
El paciente muestra dificultades académicas en algunas áreas de aprendizaje correspondientes a la educación primaria, del mismo modo se muestra no expresivo en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, muestra comportamientos no adecuada de los aprendizajes desarrollados, se le propuso a los padres la intensiónde evaluar posibilidades de desarrollo en sus comportamientos mediante la aplicación del EYSENCK, a lo cual los padres del paciente accedieron participar en la evaluación debido a las intenciones señaladas.
III.- ANTECEDENTES:
El paciente menciono la dificultad que tiene para llegar a las horas de clase en el colegio, ya que vive en una zona rural muy alejada de la ciudad, en ciertos días dela semana dice no alcanzarle el tiempo para ingerir sus alimentos correspondientes al desayuno, menciona además que a menudo recibe burlas de sus compañeros por las constantes tardanzas a clase, también es un adolecente que trabaja con los padres en la agricultura en el cual ayuda los fines de semana, el adolecente nos comenta que casi nunca los padres le prestan atención y tampoco le revisanlos cuadernos ni le preguntan cómo le fue en el colegio lo que le causa tristeza y a llegado a pensar en que ellos no lo quieren , el adolecente menciona que recuerda que a la edad de 9 años sufrió un accidente, una caída de la mesa, se golpeó la cabeza no sufrió desmayo, el golpe no mostro sangrado, solo pequeños dolores en esta parte.
IV.- OBSERVACIÓN DE CONDUCTAS Y EXAMEN MENTAL
Pacientevarón de 1.35m estatura aproximadamente, de test trigueña, cabello de color negro recortado, muestra aseo personal pulcro en las manos y la cara, mantiene las uñas de las manos cortas, lleva pantalón azul, polo de color verde ,los zapatos no están lustrados, lleva en la mano un tipo de muñequera corta de color blanco, se le comento la intención y características de la evaluación accediendo aparticipar, se le entrego un lápiz y la hoja de preguntas, al iniciar la evaluación el paciente muestra atención, los ojos están dirigidos al evaluador, se realizaron las instrucciones correspondientes, participando atenta y de forma respetuosa, mostro aceptación y entendimiento con el movimiento vertical de la cabeza señalando aceptación, no se presentó inconvenientes, al fin de la evaluación elpaciente devuelve el lápiz y la hoja de preguntas, pregunta sobre los .
V.- INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Anamnesis psicológica.
Observación de la conducta.
Inventario de personalidad – H.J.EYSENCK
VI.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
El paciente evaluado después de haber realizado el test correspondiente podemos mencionar que posee una personalidad que se está formando AltamenteIntrovertido y de igual modo con una posible formación Estable por lo que podemos acotar que tiene amplia facilidad para el aprendizaje en general, del mismo modo realiza movimientos muchas veces de tipo preciso.de igual modo es necesario mencionar que el adolecente tiene capacidad para rendir con asertividad en situaciones en donde se trabaja independientemente, se muestra muy cuidadoso yescrupuloso con las tareas que se le encomienda, es muy confiable, se motiva para rendir mucho más frente al elogio y a la recompensa. Otorga mucho valor a la ética. Del mismo modo tiene una elevada organización de su personalidad. Se valora así mismo y actúa con autonomía, siendo más fácil cambiar a modificar sus conductas y hábitos erróneos.
VII.- RESUMEN DIAGNÓSTICO:
El paciente obtiene en el...
I.- DATOS DE FILIACIÓN:
Apellidos y Nombres : N.P.N
Edad : 11 años 4 mese 24 días
Sexo : masculino
Fecha de Nacimiento : 17 de abril del 2012
Lugar de Nacimiento : Huancavelica
Grado de Instrucción : primaria
Estado civil : soltero
Ocupación : estudiante
Fechas de Evaluación : 19 de noviembre
Fecha de Informe : 21de noviembre
Evaluado por : e07502d
II.- MOTIVO DE CONSULTA
El paciente muestra dificultades académicas en algunas áreas de aprendizaje correspondientes a la educación primaria, del mismo modo se muestra no expresivo en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, muestra comportamientos no adecuada de los aprendizajes desarrollados, se le propuso a los padres la intensiónde evaluar posibilidades de desarrollo en sus comportamientos mediante la aplicación del EYSENCK, a lo cual los padres del paciente accedieron participar en la evaluación debido a las intenciones señaladas.
III.- ANTECEDENTES:
El paciente menciono la dificultad que tiene para llegar a las horas de clase en el colegio, ya que vive en una zona rural muy alejada de la ciudad, en ciertos días dela semana dice no alcanzarle el tiempo para ingerir sus alimentos correspondientes al desayuno, menciona además que a menudo recibe burlas de sus compañeros por las constantes tardanzas a clase, también es un adolecente que trabaja con los padres en la agricultura en el cual ayuda los fines de semana, el adolecente nos comenta que casi nunca los padres le prestan atención y tampoco le revisanlos cuadernos ni le preguntan cómo le fue en el colegio lo que le causa tristeza y a llegado a pensar en que ellos no lo quieren , el adolecente menciona que recuerda que a la edad de 9 años sufrió un accidente, una caída de la mesa, se golpeó la cabeza no sufrió desmayo, el golpe no mostro sangrado, solo pequeños dolores en esta parte.
IV.- OBSERVACIÓN DE CONDUCTAS Y EXAMEN MENTAL
Pacientevarón de 1.35m estatura aproximadamente, de test trigueña, cabello de color negro recortado, muestra aseo personal pulcro en las manos y la cara, mantiene las uñas de las manos cortas, lleva pantalón azul, polo de color verde ,los zapatos no están lustrados, lleva en la mano un tipo de muñequera corta de color blanco, se le comento la intención y características de la evaluación accediendo aparticipar, se le entrego un lápiz y la hoja de preguntas, al iniciar la evaluación el paciente muestra atención, los ojos están dirigidos al evaluador, se realizaron las instrucciones correspondientes, participando atenta y de forma respetuosa, mostro aceptación y entendimiento con el movimiento vertical de la cabeza señalando aceptación, no se presentó inconvenientes, al fin de la evaluación elpaciente devuelve el lápiz y la hoja de preguntas, pregunta sobre los .
V.- INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Anamnesis psicológica.
Observación de la conducta.
Inventario de personalidad – H.J.EYSENCK
VI.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
El paciente evaluado después de haber realizado el test correspondiente podemos mencionar que posee una personalidad que se está formando AltamenteIntrovertido y de igual modo con una posible formación Estable por lo que podemos acotar que tiene amplia facilidad para el aprendizaje en general, del mismo modo realiza movimientos muchas veces de tipo preciso.de igual modo es necesario mencionar que el adolecente tiene capacidad para rendir con asertividad en situaciones en donde se trabaja independientemente, se muestra muy cuidadoso yescrupuloso con las tareas que se le encomienda, es muy confiable, se motiva para rendir mucho más frente al elogio y a la recompensa. Otorga mucho valor a la ética. Del mismo modo tiene una elevada organización de su personalidad. Se valora así mismo y actúa con autonomía, siendo más fácil cambiar a modificar sus conductas y hábitos erróneos.
VII.- RESUMEN DIAGNÓSTICO:
El paciente obtiene en el...
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