Test psicologicos

TESTS PSICOLÓGICO
El test sicológico es un instrumento de medición, un patrón que se aplica en forma constante y sistemática para medir una muestra de conducta
La mejor definición que se le puede dar a una prueba es la de que mide una muestra estándar de la conducta humana. Como tal, debe satisfacer ciertas necesidades básicas. En primer lugar, la muestra de conducta debe sersuficientemente grande y representativa de la clase de comportamiento que se mide, para poder generalizar y predecir a partir de los resultados de esas pruebas. En segundo lugar, al exigir que la prueba sea estándar, se quiere decir que la serie de pregunta o tareas deben administrarse uniformemente, siempre que se someta a sujeto a una prueba dada. Finalmente, todas las pruebas psicológicas deben tener lascaracterísticas necesarias de validez, confiabilidad y estandarización

Se llama test a una situación experimental estandarizada que sirve de estímulo a un comportamiento. Tal comportamiento se evalúa por una comparación estadística con el de otros individuos colocados en la misma situación, lo que permite clasificar al sujeto examinado, ya sea cuantitativamente, ya sea tipológicamente.CARACTERISTICAS DE LOS TESTS PSICOLOGICOS

Los tests son instrumentos de medida, y bajo ese título un test posee ciertas características, ciertas “cualidades” que se definen del mismo modo que las de una balanza, por ejemplo.
Estandarización
El tema de estandarización de las pruebas tiene una importancia considerable y requiere un esclarecimiento adicional. Debe desarrollarse normas comofuentes de consulta para todas las pruebas utilizadas en la selección.
Una norma es un estándar de referencias; nos permite comprender el significado de la puntuación en una prueba. Dependiendo de esta ultima, una puntuación puede señalarse de diversas formas: el tiempo total para completar la prueba el numero de respuestas correctas o el numero de pregunta a la que se respondió. En realidad, lacalificación bruta por si misma, es una prueba psicológica, suele ser una cifra que carece de significado; por ejemplo, en una prueba, una calificación de 240 segundos puede ser deficiente mientras que en otra un resultado de 75 segundos puede ser excepcionalmente bueno.

A.- Confiabilidad
Es la cualidad que una misma prueba, aplicada dos veces seguidas al mismo sujeto, proporciones idénticosresultados. Se mide por varios modos:
a) Constancia test-retest: Se aplica el mismo test, después de cierto intervalo de tiempo, a los mismos sujetos. La correlación entre las dos series de medidas se llama coeficiente de confiabilidad. Naturalmente el coeficiente depende a la vez del test y de la estabilidad del rasgo psicológico en los sujetos.
b) Homogeneidad: Método muy utilizado en razón asu facilidad. Consiste en dividir el test en dos partes equivalentes y en calcular la correlación entre los dos resultados obtenidos en las dos mitades por los mismos. Las más de las veces, cuando el test está constituido por un gran número de preguntas, se compara el resultado obtenido en las preguntas pares con las preguntas impares.

c) Equivalencia: El método consiste en construir dostests llamados “paralelos”, es decir, que comprendan preguntas de dificultadas y naturales análogas, y en calcular la correlación entre los resultados de los mismos sujetos en ambas formas.-

B.- Sensibilidad o fineza discriminativa.
Se dice que un test posee mayor o menor sensibilidad según incluya más o menos escalones para la clasificación de los sujetos y su diferenciación. Resulta evidenteque existe una relación inversa entre la sensibilidad de un test y la extensión medible. Cuando más amplia es la gama de los comportamientos que puede medir unos tests, menos sensible resulta el test en el interior de esa gama.

C.- Validez.
Es la cualidad por la que un test mide lo que se pretende ha de medir. La apreciación de la validez de un test supone la existencia de los criterios....