Test Psicológico Peabody

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
SEGUNDA TITULACIÓN EN PSICOLOGÍA

CURSO : PSICOMETRIA I
PROFESORA : Ps.ZELMIRA LOZANO SANCHEZ
PARTICIPANTE : RODRIGUEZ ALIAGA CARMEN MARITZA
TEMA : INFORME PSICOLÓGICO:
TEST DE PEABODY-PRUEBA E VOCABULARIO PARA MEDIR LA INTELIGENCIA

I.- DATOSGENERALES :

• NOMBRE Y APELLIDOS : LUCIA ISABEL LOYAGA ZAVALETA

• EDAD : 7 AÑOS,07 MESES,13 DIAS

• FECHA DE NACIMIENTO : 12 -01-2004

• N DE HERMANOS :03

• LUGAR ENTREHERMANOS : 3/3

• SEXO : FEMENINO

• LUGAR DE NACIMIENTO :AGALLPAMPA-OTUZCO -LA LIBERTAD

• DOMICILIO ACTUAL : PSJE. LOS HEROES Nº 513

• PERSONAS CON QUIENVIVE : MAMÁ Y HERMANOS.

• GRADO DE INSTRUCCION : 2º Grado de Educación Primaria.

• RELIGION : CATÓLICA

• INSTITUCION EDUCATIVA : I.E. “HORACIO ZEVALLOS GAMEZ”

• FECHA DE EVALUACION : 25 DE AGOSTO DEL 2011

• INFORMANTE : MARIBEL MURILLO URQUIZA (PROFESORA)

• EXAMINADOR :CARMEN MARITZA RODRÍGUEZ ALIAGA

• SUPERVISOR :Ps. ZELMIRA LOZANOSANCHEZ

II.-MOTIVO DE LA CONSULTA:

Lucia Isabel Loyaga Zavaleta, es una niña de 7 años 7 meses de edad, es llevada a consulta a pedido de su Profesora, quién manifiesta lo siguiente: “Lucia es una niña tranquila, muy aplicada me tiene preocupada porque últimamente ha bajado en el área de Comunicación” para lo cual se le aplicará el Test de Peabody de vocabulario auditivo visual paramedir la inteligencia verbal de la examinada.

III.-TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN-ENTREVISTA

3.1.- OBSERVACIÓN

• DEL AMBIENTE:
La presente evaluación se realizó en la sala de profesores de la Institución Educativa, dicho ambiente consta de un amplio ambiente con ventilación adecuada, sus paredes están pintadas de color plomo claro, contando con mobiliario acorde para unaevaluación de esta naturaleza.
• DESCRIPCIÓN FÍSICA DE LA EXAMINADA:
La examinada es una niña que mide aprox. 1.30 mts., pesa aprox. 28 kilos, tiene la cara de forma alargada, de tez morena, ojos pequeños y negros, labios gruesos, su nariz es puntiaguda, cabello largo de color marrón claro y lacio; viste ropa adecuada para la estación demostrando limpieza en su vestir.
• OBSERVACIÓNCONDUCTUAL:
ANTES: La alumna mostró interés al saber que se le iba aplicar una prueba de consulta para saber su inteligencia verbal.

DURANTE : En el proceso de desarrollo de la evaluación la examinada mostró predisposición para la aplicación de la evaluación.

.DESPUES : Mostró alegría al saber que dicha evaluación para ella era fácil.

3.2.- INSTRUMENTO:➢ TEST DE PEABODY-PRUEBA E VOCABULARIO PARA MEDIR LA INTELIGENCIA

➢

IV.-ANTECEDENTES RELEVANTES

• La Profesora manifiesta que la niña es muy aplicada, que se interesa por aprender siempre y que últimamente esta bajando en algunas áreas.

• La familia materna siempre carece de diálogo.

V.-RESULTADOS:

CUANTITATIVOS:

Teniendo en cuenta losresultados del TEST DE PEABODY-PRUEBA E VOCABULARIO PARA MEDIR LA INTELIGENCIA es el siguiente:

La examinada de 7 años , 07 meses y 13 días de edad ha obtenido un puntaje directo de 85,que representa una edad mental de 12 años y 1 meses de edad, con un percentil de 96,y con un cociente intelectual de 133, correspondiéndole un diagnóstico de un MUY RÁPIDO APRENDIZAJE.

VI.-CONCLUSION:

Enconclusión, La examinada en sus resultados arroja una categoría intelectual de MUY RÁPIDO APRENDIZAJE.

VII.-RECOMENDACIONES:

. Desarrollar ejercicios para mantener el nivel de aprendizaje.

VIII.- ANEXOS

• Ficha psicopedagógica
• Prueba de Peabody de vocabulario-protocolo
• Evidencias –fotografía.

EXAMINADA: LUCIA ISABEL LOYAGA ZAVALETA...