Test Retest

Psicothema, 1997. Vol. 9, nº 3, pp. 529-539
ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG

FIABILIDAD TEST-RETEST DE LA
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA DE LA DIAGNOSTIC
INTERVIEW FOR CHILDREN AND
ADOLESCENTS (DICA-R)
Lourdes Ezpeleta, Nuria de la Osa, José Mª Domenech, José Blas Navarro
y Josep Mª Losilla
Universitat Autònoma de Barcelona

El artículo examina la fiabilidad test-retest de la adaptación española dela Diagnostic Interview for Children and adolescents-Revised (DICA-R) en una muestra de 110
niños y adolescentes pacientes psiquiátricos externos. Niños y padres fueron entrevistados con la DICA-R en dos ocasiones separadas por un intervalo medio de 11 días. Los
resultados del estudio indican que hay estabilidad en la evaluación de los trastornos con
la DICA-R, como lo demuestra la ausencia dediferencias significativas entre el test y el
retest y el rango de la mayoría de los valores kappa que oscilaron entre buenos y excelentes. Los más estables informando sobre los trastornos fueron los padres y los menos
fiables fueron los adolescentes. Los trastornos mostraron cierta atenuación en el retest,
aunque las diferencias no fueron significativas. La fiabilidad de los respondientesindividuales dependió del tipo de trastorno y de la edad. La entrevista fue más fiable en las
categorías más generales que en los trastornos específicos.
Test-retest reliability of the Spanish adaptation of the Diagnostic Interview of
Children and Adolescents. The paper examines the test-retest reliability of the Diagnostic Interview for Children and Adolescents-Revised (DICA-R). 110 children andadolescent outpatients and their parents were interviewed using the DICA-R on two occasions,
separated by a mean interval of 11 days. The results of our study indicate that there is
stability in the assessment of the disorders with DICA-R, as shown by the absence of significant differences between test and retest and the majority of kappa values which ranged from good to excellent. The parentswere the most stable in reporting disorders and
adolescents were the least. Test-retest reliability of DICA-R in the sample was very good. The disorders appeared attenuated in the retest. The reliability of respondent assessment depended on the type of disorder and on age. The interview was more reliable in
higher rank of major categories than in specific disorders.

Correspondencia: LourdesEzpeleta
Departament de Psicologia de la Salut i de Psicologia
Social
Edifici B. Facultat de Psicologia
08193 Bellaterra (Barcelona)
E-mail: lourdes.ezpeleta@uab.es

La falta de fiabilidad del diagnóstico psiquiátrico ha impulsado en los últimos años
a los investigadores a intentar cambiar este
patrón a través de la definición de criterios
diagnósticos operacionales, del uso de entrevistasdiagnósticas estructuradas basadas

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en estos criterios, y derivando los diagnósticos a través de la aplicación de algoritmos
computerizados. Apter, Orvaschel, Lases,
Moses y Tyano (1989) señalan la necesidad
de obtener diagnósticos válidos y fiables no
sólo para lainvestigación, sino también en
la práctica clínica.
Cuando un instrumento de medida está
en proceso de adaptación o desarrollo, la
fiabilidad es un punto importante de estudio
porque es necesario un cierto grado de replicabilidad para poder evaluar la validez.
La fiabilidad test-retest es una de las formas
más rigurosas de medir la fiabilidad porque
evalúa la estabilidad de la medida en eltiempo a pesar del cambio en la sintomatología (Robins, 1985). Es sabido que entre la
primera y la segunda evaluación no se obtiene la misma información. Es frecuente

observar que las puntuaciones se atenúan en
la segunda medida (Andreasen et al., 1981;
Lucas, 1992; Lucas, Shaffer, Fisher, Parides
y Breton, 1994). Robins (1985) ha señalado
entre las razones para estas discrepancias el...