Test Tema 4 Linguistica

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015
TEMA 4: EL LENGUAJE COMO FENÓMENO SIMBÓLICO: EL UNIVERSO SEMIÓTICO


EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN


1. Cuando se produce un índice
a. la intención comunicativa parte del hablante
b. la intencióncomunicativa está en la propia unidad lingüística
c. no existe intención comunicativa
2. La relación entre significado y significante es constante porque
a. un significante puede tener variossignificados
b. un significado no puede ser significante ni viceversa
c. las respuestas A y B son incorrectas
3. ¿Cuál es la disciplina que estudia el comportamiento de los seres vivos?
a. La zoosemióticab. La etología
c. La biótica
4. La relación entre significante y significado en un signo es
a. convencional
b. reversible
c. natural
5. Según Hjelmslev, la forma es un fenómeno de
a. el planocognitivo
b. la lengua
c. la realidad fónica
6. La forma de la expresión está constituida por
a. los morfemas de cada lengua
b. los fonemas de cada lengua
c. las comunicaciones que un hablante puederealizar
7. La característica lingüística que nos permite situar el signo en el tiempo se denomina
a. arbitrariedad
b. denotación
c. linealidad
8. La dobre articulación del lenguaje fue definida por
a.Hockett
b. Martinet
c. Saussure
9. Los sistemas semióticos se pueden clasificar en
a. discretos y sustitutivos
b. extrínsecos e sistemáticos
c. segmentables y no segmentables
10. La pintura funcionacomo un sistema semiótico
a. no segmentable sistemático
b. no segmentable asistemático
c. las respuestas A y B son incorrectas
11. Las lenguas, en cuanto sistemas semióticos, tienen un carácter
a.extrínseco
b. intrínseco
c. no segmentable
12. La Semiótica es una rama de la Lingüística que estudia los signos en general.
a. Verdadero
b. Falso
c. Estudia solo los signos lingüísticos
13. ParaSaussure, el objeto de la Semiología es
a. el signo
b. el signo lingüístico
c. el índice y el icono
14. ¿Qué característica del lenguaje está detrás del rasgo de la prevaricación?
a. La economía
b. La...
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