Test Tepsi



¿Qué es el TEPSI? (profundizado)
Extraido de https://sites.google.com/site/hueichagonzalez/5-primer-caso-clinico/5-8-clase-n-7-18-04-2012/5-7-3-tepsi-profundizado
Test de desarrollo psicomotor aplicable a niños de 2 a 5 años.
Es un instrumento de evaluación de niños preescolares, que mide tres áreas básicas deldesarrollo infantil: coordinación, lenguaje y motricidad.
De fácil administración y aplicación, utiliza pocos materiales y es de bajo costo.
Permite detectar en forma gruesa riesgos y retrasos de desarrollo psicomotor.
Su objetivo es medir los niveles de desarrollo de un infante con el propósito de prevenir futuros déficits de rendimientos preescolares y permite generar estrategias educativasque eviten el riesgo escolar.
Es realizado por sicólogos.
El ambiente donde se realice el test debe poseer una mesa y dos sillas, pocos distractores (Ausencia de los padres en la habitación) y bien iluminada.

Evaluación
Cuenta con un total de 52 ítems repartidos en 3 subtests
1.Subtest de motricidad
Se compone de 12 ítem es, donde se evalúan movimientos y control del cuerpo en actos breveso largos (equilibrio) a través de conductas como agarrar una pelota, saltar en un pie, andar en puntillas, pararse en un pie y otros.
 
2.Subtest de coordinación:
Se compone de 16 ítems, donde se evalúa motricidad fina y respuesta grafomotora, en diferentes situaciones que requieren control y coordinación de movimientos finos. Se evalúa la capacidad del niño para tomar , manipular objetos ydibujar, a través de conductas como  construir una torre, enhebrar una aguja, reconocer y copiar figuras, y dibujar una figura humana.
 
3.Subtest de lenguaje:
Se compone de 24 ítems, a través de los cuales se evalúa el lenguaje expresivo y comprensivo, la capacidad de entender y ejecutar ciertas ordenes, el manejo de vocabulario y la capacidad para describir y verbalizar. Se evalúa  a travésde conductas como nombrar objetos, definir palabras y describir escenas representadas en un cuadro.

Obtención de puntajes
Se evalúa con 1 punto si pasó el ítem, o con 0 si fracasó
-Cálculo de la edad cronológica: Cálculo de la diferencia de fecha de nacimiento y administración del test.
-Cálculo del puntaje bruto: La suma de puntos obtenidos tanto en los sub-test como en el  test total.-Conversión de puntajes brutos a puntajes T: Determinación del rendimiento alcanzado por el niño:
Normalidad, riesgo y fracaso.
Normal: mayor o igual a 40.
Riesgo: 30 y 39 puntos.
Fracaso: inferiores a 29 puntos.









Índice

TEPSI Pág. 1
IntroducciónPág. 4
Informe psicológico Pág. 5
Anexos Pág. 7
Anamnesis Pág.8














Introducción
En este presente trabajo daremos a conocer sobre la aplicación del test Tepsi, el cual mide las tres áreas básicas del desarrollo infantil: Coordinación, Lenguaje y Motricidad que son para niños de 2 a 5 años entregándonos información acerca de las fortalezas y debilidades en el niño evaluado.




















INFORMEPSICOLOGICO
Extraido de http://clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/TEPSI-Informe/311156.html

I. Datos Generales
 Nombre:
 Edad:
 Fecha de Nacimiento
 Grado de Instrucción:
 Fecha de Evaluación:
 Examinadora:
II. Motivo de evaluación
Conocer el desarrollo psíquico en tres áreas básicas: Motricidad, Coordinación y Lenguaje.

III. Prueba aplicada
 TEPSI

IV. Descripción física
La...