test tipos de aprendizaje

Páginas: 4 (967 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2013

Según tus respuestas: Estilo de aprendizaje visual
Las personas preferentemente visuales relacionan el aprendizaje con las imágenes. Se calcula que entre el 50 y el 60% de la población pertenecea este grupo. En el colegio, mucho de lo que se enseña está enfocado a este tipo de niños: cuentos, demostraciones en la pizarra, lecturas, etc. Los niños visuales recuerdan mejor lo que leen que loque escuchan: seguirán las explicaciones del profesor, pero aprenderán sobre todo por los libros y apuntes. Tienen facilidad para absorber grandes cantidades de información a la vez y se les dan bienlos conceptos abstractos. ¿Qué le viene bien? Para potenciar sus puntos fuertes, cómprale cuadernos bonitos, lápices de colores y pintura de dedos que estimulen su creatividad. Hazte con un juego deesas tarjetas en las que aparece representado un objeto con el nombre escrito debajo y colócalas en lugares bien visibles de vuestra casa para potenciar su vocabulario. Con estos niños funcionan muybien los “mapas mentales”, un sistema que se utiliza en los colegios para estimular el pensamiento y la memoria por medio de palabras clave, colores, imágenes, dimensión, secuencia, lógica e imaginación.Cuando el niño tenga que aprender conceptos complejos, le ayudarán los bocetos, dibujos animados o gráficos. Los niños visuales son con frecuencia pequeños teleadictos. Para animarle a moverse, lomejor es proponerle actividades que impliquen movimiento, apelando a su preferencia visual: fotografía, cerámica, exposiciones… También le gustarán los juegos de pelota, en los que se necesita una buenacoordinación ojo-mano.
Según tus respuestas: Estilo de aprendizaje auditivo
Los niños cuyo sentido predominante es el auditivo piensan y recuerdan de manera secuencial y ordenada, por eso prefierenlos contenidos orales y los asimilan mejor cuando pueden explicárselos a otra persona o repetirlos en voz alta. En el colegio retienen con facilidad las explicaciones del profesor, y pueden...
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