test

Test de lenguaje
Título: mecanismos de cohesión
Asignatura.
Lenguaje
Profesor (a).
Karen Sanzana
Curso.
2 º medio
Alumno.


Instrucciones:
Lee atentamente los siguientes textos yrealiza las actividades planteadas

I. Selecciona el mecanismo de cohesión utilizado en cada uno de los enunciados siguientes ( 2 puntos cada alternativa)

1)“Ya se lo diré, pero antes quiero quesepa, mi querido Rodion Romanovitch, que estoy enterado de que usted puede jactarse de otras muchas hazañas. Mejor dicho, estoy al corriente de todo. Se que fue usted a alquilar una habitación alanochecer, y que tiró el cordón de la campanilla, y que empezó a hacer preguntas sobre las manchas de sangre...”

A. Sustitución nominal
B. Sinonimia
C. Repetición léxica
D. Pronominalizaciónanafórica
E. Pronominalización catafórica

2) Usted no es la criatura de delicias, la paloma frágil y tierna a la que yo estaba acostumbrado, la golondrina de otoñales revuelos, el rostro perdido entregorgueras de encaje que yo soñé, sino una mala mujer hecha y derecha, novelera en el peor sentido de la palabra. De ahora en adelante, muy estimada señorita, usted irá por su camino y yo por elmío...
A. Pronominalización catafórica
B. Sustitución nominal
C. Pronominalización anafórica
D. Sustitución metafórica
E. Sinonimia

3) Los jóvenes están muy cansados por que han estudiado muchoy han realizado todas sus tareas sistemáticamente
A. Sustitución nominal
B. Sinonimia
C. Elipsis
D .Pronominalización anafórica
E.Pronominalización catafórica

4) Las naranjas son unafuente muy rica de vitamina C, por lo que dicha fruta es muy saludable y nutritiva
A) Sustitución metafórica.
B) Sustitución sinonímica.
C) Sustitución pronominal anafórica.
D) Sustitución pronominalcatafórica.
E) Sustitución léxica por inclusión

5) Había algunas estatuas en el jardín. Eran esculturas modernas.
A) Sustitución metafórica.
B) Sustitución sinonímica.
C) Sustitución...