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Páginas: 2 (302 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2013
Avance de Reseña
TEMA PREGUNTA
Subtemas TEXTOS O CONCEPTOS FILOSOFICOS ¿Cómo se relaciona con el objeto de Análisis?
ESCENAS – ARGUMENTO – PERSONAJES
Glosario Conceptos Ideas Principales¿Hay algo más que la razón, ese algo tiene que ver en qué medida con la prueba de que existe un ser supremo a nosotros? (Descartes)
¿Se debe vivir dándole más importancia a la razón o a laexperiencia? (Racionalismo vs. Empirismo) (“Kant: Crítica a la razón pura)
-Inteligencia
-Inteligencia Emocional
-Inteligencia Creativa
-Relaciones interpersonales
Lainteligencia por sí sola no es suficiente para llevar a un ser humano a desarrollarse plenamente ni para entender a cabalidad el mundo donde habitamos.
De hecho para algunas personas es algo que limita laposibilidad de desarrollo. En el caso del personaje principal (Will) el queda “estancado” en una fase muy autodestructiva y poco productiva de su vida.
Al limitarse al hecho de pensar todoanalíticamente cae en cuenta de que el mundo y las relaciones para él no tienen ningún sentido lógico y ningún beneficio.
Para entender esto mejor tendremos que definir algunos términos.
Segúnel psicólogo estadounidense Robert J. Sternberg la inteligencia se divide en 3 campos:
-La analítica:
Es la que se aplica directamente en todo lo referente a las matemáticas y lo problemasde raciocinio. En esta película, Will el protagonista, la tiene muy desarrollada y sin embargo no le encuentra sentido ni uso alguno.
- La Práctica o Emocional:
Es la que se usa ensituaciones de la vida cotidiana, es decir la que utilizamos para resolver problemas que involucran personas, esfuerzo individual y colectivo y sobre todo las consecuencias que esta inteligencia puedetraernos en la toma de decisiones.
Will usa esta inteligencia mucho durante la película. Nos la demuestra cada vez que quiere algo (algún consejo o dirección del psicólogo que lo está tratando).
TEMA PREGUNTA
Subtemas TEXTOS O CONCEPTOS FILOSOFICOS ¿Cómo se relaciona con el objeto de Análisis?
ESCENAS – ARGUMENTO – PERSONAJES
Glosario Conceptos Ideas Principales¿Hay algo más que la razón, ese algo tiene que ver en qué medida con la prueba de que existe un ser supremo a nosotros? (Descartes)
¿Se debe vivir dándole más importancia a la razón o a laexperiencia? (Racionalismo vs. Empirismo) (“Kant: Crítica a la razón pura)
-Inteligencia
-Inteligencia Emocional
-Inteligencia Creativa
-Relaciones interpersonales
Lainteligencia por sí sola no es suficiente para llevar a un ser humano a desarrollarse plenamente ni para entender a cabalidad el mundo donde habitamos.
De hecho para algunas personas es algo que limita laposibilidad de desarrollo. En el caso del personaje principal (Will) el queda “estancado” en una fase muy autodestructiva y poco productiva de su vida.
Al limitarse al hecho de pensar todoanalíticamente cae en cuenta de que el mundo y las relaciones para él no tienen ningún sentido lógico y ningún beneficio.
Para entender esto mejor tendremos que definir algunos términos.
Segúnel psicólogo estadounidense Robert J. Sternberg la inteligencia se divide en 3 campos:
-La analítica:
Es la que se aplica directamente en todo lo referente a las matemáticas y lo problemasde raciocinio. En esta película, Will el protagonista, la tiene muy desarrollada y sin embargo no le encuentra sentido ni uso alguno.
- La Práctica o Emocional:
Es la que se usa ensituaciones de la vida cotidiana, es decir la que utilizamos para resolver problemas que involucran personas, esfuerzo individual y colectivo y sobre todo las consecuencias que esta inteligencia puedetraernos en la toma de decisiones.
Will usa esta inteligencia mucho durante la película. Nos la demuestra cada vez que quiere algo (algún consejo o dirección del psicólogo que lo está tratando).
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