Test

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Esperanza Bausela H.
Test y evaluación neuropsicológica
Revista Chilena de Neuropsicología, vol. 4, núm. 2, 2009, pp. 78-83,
Universidad de La Frontera
Chile
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179314913001

Revista Chilena de Neuropsicología,
ISSN (Versiónimpresa): 0718-0551
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Revista Chilena de Neuropsicología.
2009. Vol. 4. Nº 2. 78-83.
www.neurociencia.cl

Artículo Breve:

Test y evaluación neuropsicológica.
Tests and neuropsychological assessment.
Rev. chil. neuropsicol. 2009; 4 (2): 78-83
Publicado online: 30 diciembre 2009

Esperanza Bausela H. a *
a Universidad Nacional de Educación a Distancia, España.
(Rec.: 28 de febrero de 2009. Acep.: 29de mayo de 2009)

Resumen
Históricamente la evaluación neuropsicológica ha pasado por una serie de etapas según el centro de interés
predominante (Manga y Ramos, 1999): Se ha pasado desde cuando con un único test, por ejemplo, Test de Bender, se
buscaba conocer la existencia o no de daño cerebral “organizacidad”, década de 1940 a 1990, pasando por la siguiente
etapa de baterías de test, porejemplo ver-sión para niños de la batería Halstead Reitan), hasta la etapa más actual de los
perfiles funcionales. Es en este momento en el que se desarrolla el siguiente artículo, el cual tiene como objetivo analizar
el papel que los tests y baterías neuropsicológicos desempe-ñan en la evaluación neuropsicológica, en concreto, en el
desarrollo de un perfil neuropsicológico, que orientará laposterior rehabili-tación neuropsicológica. Paralelamente se
presentan algunos de los instrumentos que tradicionalmente han sido empleados en el ámbito de la evaluación
neuropsicológica junto a las baterías neuropsicológicas.

Palabras Clave: Test, perfil neuropsicológico, batería neuropsicológica, batería Luria-DNA.
Abstract
History, the assessment neuropsychology have goned passed severalmoments dependens on which have been the
dominant inter-est (Manga y Ramos, 1999): At the begging, the attention was one single test or instrument, for example
The Bender Test. At this moment, the question was the look for the organic substract, the decade 1940 to 1990. The next
phase was the applying several tests, for example the children version of Halstead Reitan battery. Actually, theattention is
in designing the functional profile. In this moment is focus this paper, which has the aim to study the roll which play the
tests in the assessment neuropsychology, to try the neuropsycholgy profile which will settle the neuropsychology
rehabilitation.

Key words: Test, neuropsychology perfil, neuropsychology battery, Luria-DNA Battery.

*

Correspondencia: Dra. Esperanza BauselaHerreras. Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Psicología,
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Ciudad Universitaria C/ Juan del Rosal, Nº 10 28040 Madrid
(España). E-mail: bauselaherreras@hotmail.com

Bausela E. / Rev. chil. neuropsicol. 2009; 4 (2): 78-83

Evolución histórica.

tran dificultades específicas en habla expresiva cuando lalateralización del foco epiléptico se halla en el hemisferio

Una vez que se desarrollaron métodos neurodiagnóstico no

izquierdo mientras que los niños hiperactivos muestran

invasivos decreció lógicamente el interés por las inferencias

déficit en la regulación verbal del acto motor, con referen-

sobre las lesiones cerebrales a partir de los tests neuropsico-

cia la disfunción de los...