Test

INVENTARIO DE HÁBITOS DE ESTUDIO
CASM-85
REVISION-98

AUTOR: LUIS ALBERTO VICUÑA PERI

NOMBRES Y APELLIDOS__________________________________________________________
EDAD_______________________________ SEXO______________________________________
HA REPROBADO ALGUN GRADO ACADEMICO: SI__________ NO____________________

INSTRUCCIONES

Este es un inventario de hábitos de Estudio, quele permitirá a usted conocer las formas dominantes de trabajo en su vida académica y de esa manera aislar aquellas conductas que pueden estar perjudicándole su mayor éxito en el estudio. Para ello. Solo tiene que pone una “X” en el cuadro que mejor describa su caso particular; PROCURE CONTESTAR NO SEGÚN LO QUE DEBERÍA HACER O HACEN SUS COMPAÑEROS SINO DE LA FORMA COMO USTED ESTUDIA AHORA.INSTRUMENTO DE EVALUACION DE HÁBITOS DE ESTUDIO

Vamos a utilizar el Inventario de Hábitos de Estudio CASM – 85, Revisión 98 de Luis Vicuña, con criterios aplicables a nuestra realidad nacional, a continuación se presenta la ficha técnica que describe las características del mismo:

1. Nombre:Inventario de Hábitos de Hábitos de Estudio CASM – 85. Revisión – 98.

2. Autor: Luis Alberto Vicuña Peri.

3. Año: 1985, Revisado en 1998.

4. Administración: Individual y Colectiva

5. Duración: 15 a 20 minutos (aprox.)

6. Objetivo: Medición y diagnóstico de los hábitos de estudio de alumnos de educación secundaria y de los primeros años de la universidad y/oinstitutos superiores.

7. Tipo de Ítem: Cerrado Dicotómico.

8. Baremos: Baremo dispersigráfico de conversión de puntuaciones directas a categorías de hábitos obtenidos con una muestra de 160 estudiantes de Lima Metropolitana e ingresantes universitarios y revisada en 1998 con 760 estudiantes.

9. Aspectos a evaluar: El test está constituido por 53 ítems distribuidos en 5 áreas que acontinuación se detallan:

I. ¿Cómo estudia Ud.?, constituido por 12 ítemes.
II. ¿Cómo hace sus tareas?, constituido por 10 ítemes.
III. ¿Cómo prepara sus exámenes?, constituido por 11 ítemes.
IV. ¿Cómo escucha las clases?, cuenta con 12 ítemes
V. ¿Qué acompaña sus momentos de estudio?, incluye 6ítemes.

10. Campo de Aplicación: Estudiantes del nivel secundario y de los primeros años de educación superior.

11. Material de la Prueba:

Hoja de Respuestas; que contiene el protocolo de las preguntas como los respectivos casilleros para las marcas del sujeto que serán con una "X" en cualesquiera de las dos columnas, la de SI o la de NO.

12. Interpretación: Se establecen lassiguientes categorías:

De 0 a 26 malos hábitos de estudio
De 27-53 buenos hábitos de estudio
I. ¿Cómo estudia usted?
| Si | No |
1. Leo todo lo que tengo que estudiar subrayando los puntos más importantes | | |
2. Subrayo las palabras cuyos significados no se | | |
3. Regreso a los puntos subrayados con el propósitos de aclararlo | | |
4. Busco de inmediato en eldiccionario el Significado de las palabras que no se | | |
5. Me hago preguntas y me respondo en mi propio Lenguaje lo que he comprendido | | |
6. Luego, escribo EN MI PROPIO LENGUAJE LO QUE HE comprendido | | |
7. Doy una leída parte por parte y repito varias veces hasta recitarlo de memoria | | |
8. Trato de memorizar todo lo que estudio | | |
9. Repaso lo que heestudiado después de 4 a 8 horas | | |
10. Me limito a dar una leída general a todo lo que tengo que estudiar | | |
11. Trato de relacionar el tema que estoy estudiando con otros temas ya estudiados | | |
12. Estudio solo para mis exámenes | | |

II. ¿Cómo hace usted sus tareas?
| Si | No |
13. Leo la pregunta, busco en el libro y escribo la respuesta casi como...