TEST

Mapa conceptual en el que muestre la relación entre los niveles de lenguaje, las palabras, las analogías, la discriminación verbal y la solución de problemas.
Instrucciones pararealizarevidencia:
1. Identifica los conceptos significativos del módulo.
El lenguaje.
Culto
Estándar
Vulgar

Las palabras.
Sinónimos y antónimos
Sustantivos individuales y colectivos
Adjetivosypronombres

Analogías.
Sinonimia
Antonimia
Inclusión

Discriminación Verbal.
La comunicación
Las palabras
Las personas
Las letras
Información/Tema
El mensaje
La memoria
EllenguajeSolución de problemas.
Analizar el problema.
Listar las posibles soluciones.
Evaluar las soluciones alternativas.
Seleccionar las mejores soluciones.
Tomar acción para implementar lassoluciones.2. Define cada uno de estos.
El lenguaje. Existen niveles y nosotros mismos somos quienes les damos significado al hacer uso de las palabras, ya sea por el contexto en el que nos encontramosopor las personas con las que estamos.
Las palabras. Debido a que es el componente esencial del lenguaje, cada una de las palabras denota por sí mismas un significado específico
Analogías. Es untipode apoyo verbal que el orador podría emplear para especificar sus ideas principales o subordinadas.
Discriminación Verbal. La delimitación del tópico que se describió anteriormente,permitiráidentificar las palabras, las ideas y los temas sobre los que gira tal o cual conversación. Esto permite conocer el nivel de conocimiento en cierto tema, la cantidad o calidad de la informaciónbrindada.Solución de problemas. En la solución de problemas interviene un proceso de discusión que promueve el pensamiento reflexivo aplicado al contexto de la comunicación en un grupo para lasolución deproblemas.
3. Elabora un ejemplo o cómo puede ser aplicado cada concepto.
El lenguaje
Culto
Infante
Estándar
Niño-Niña
Popular
Escuincle
Las palabras
Adjetivo
Sustantivo