test

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA


Orientación psicopedagógica
Dr. Telmo Maldonado

TEMA: elaboración del test juryan

Integrantes: BERNADIN JUDITH
Terán Mirian

SEMESTRE: 7MO


FECHA: 07-05-2014
“TEST DE ACTITUDES JURYAN
A. NATURALEZA DE LA PRUEBA
Este testconsiste en evaluar la aptitud espacial del individuo, dicha aptitud se expresa a expensas de habilidades mentales como: rotación de figuras, diferenciación de figuras idénticas, desarrollo de superficie, habilidad para completar superficie y analogías numéricas.
B. CUALIDADES DE L TEST
VALIDEZ. Procesa la información con el criterio de pruebas paralelas, se obtuvo un coeficiente de 75, equivalente amuy buena validez
CONFIABILIDAD.El coeficiente de correlación obtenido entre el test y el retest; como criterio de confiabilidad, es de 0.83, equivalente a confiabilidad alta.
DISPERSION. Procesa la información se obtuvo una dispersión muy parecida a los parámetros de la curva normal de frecuencia.
Sobresaliente
4%
Muy buenos
20%
Buenos
51%
Regular
19%
Insuficiente
6%

C. DACION OADMINISTRACION DEL TEST
Se les dan las instrucciones necesarias tales: lea atentamente las instrucciones de cada uno de los cuatro subtest, que se hallen en la parte superior con un tiempo asignado de 4 minutos, y se les pide a que indican si se presentan alguna dificultad o inquietud en la tarea de resolver dicho test.
Hay que entregar la hoja de respuesta a fin de que se consigan los datos deidentificación después de evaluar al niño para poder tener una idea clara de sus equivocaciones.
D. TIEMPO DE RESOLUCIÓN
El tiempo límite de ejecución asignado a cada prueba se indica en cada ítems del test. Sin embargo, de acuerdo con la investigación, se recomienda asignar el tiempo de acuerdo al siguiente cuadro:
Rotación de figuras
15’
Diferenciación de figuras
15’
Desarrollo desuperficie
15’
Completamiento superficie
15’

E. CORRECCION DE LA PRUEBA
Para corregir el test JURYAN se aplica la siguiente clave de correlación por cada factor, de la siguiente manera: (RESPUESTAS)
CLAVE DE CORRECCION
ITEM
Rotulación de figuras
Diferenciación de figuras
Desarrollo de superficie
Completamiento superficie
1
b
a-d
c
a
2
c
a-b
a
b
3
d
a-d
b
b
4
d
b-c
d
d5
d
c-d
d
a
6
b
a-d
c
b
7
d
b-c
a
d
8
d
a-c
c
a
9
d
a-d
c
c
10
b
b-c
d
b

F. EVALUACION Y DIAGNOSTICO
Una vez obtenido el puntaje de cada una de los subtest se procede a verificar el percentil correspondiente en el “BAREMO” que se presenta a continuación.
Puede elaborar el perfil aptitudinal en la hoja de percentiles de cada aptitud que se presenta adjunto a laprueba. Obtenido el percentil se procede a dar la calificación de cada prueba de acuerdo con la escala de equivalencias percentiles.



BAREMO
TEST DE APTITUD ESPACIAL
PP
570 +
99
52-56
90
48-51
80
43-47
70
35-42
50
27-34
35
22-26
25
16-21
10
1-15
5

EQUIVALENCIAS PERCENTILES:
PERCENTIL
EQUIVALENCIA
99=
SOBRESALIENTE
90=
MUY BUENA PROXIMO A SOBRESALIENTE
80=
MUYBUENA
70=
BUENO PROXIMO A MUY BUENA
50=
BUENO
35=
BUENO PROXIMO A REGULAR
25=
REGULAR
10=
REGULAR PROXIMO A INSUFICIENTE
5=
INSUFICIENTE





TEST JURYAN
SUBTEST: ROTACIÓN DE FIGURAS
INSTRUCCIONES: Este subtest consiste en encontrar en esas figuras la que es diferente al modelo.
Usted dispone 60 minutos para este TEST, es decir 15 minutos para cada subtest . Trabaje contanta rapidez y exactitud como pueda. Si no está seguro de su respuesta, marque la que le parezca probable
EJEMPLO X

Si giramos las cuatro figuras, tres de ellas coinciden con la figura-modelo (10) y una es diferente (01) por lo que ésta (opción a) es la solución.
1-

Respuesta correcta:
a) b) c) d)...