test

¿QUÉ ES UNA TEORÍA DE TESTS?
Una teoría de tests es una teoría que proporciona modelos para las puntuaciones de los tests, es decir, modeliza matrices de datos que contienen las respuestas que una muestra o grupo de sujetos han dado a cada uno de los elementos de un test. El análisis o modelado de estas matrices de datos da como resultado:
la estimación del nivel en que poseen los sujetosla(s) característica(s) que mide el test (valores escalares de los sujetos)
la estimación de los parámetros de los items (valores escalares de los items).
El problema central de la teoría de los tests es la relación que existe entre:
el nivel del sujeto en la variable inobservable que se desea estudiar     
y
su puntuación observada en el test.
Dicho de otro modo, el objetivo de cualquier teoríade tests es realizar inferencias sobre el nivel en que los sujetos poseen la característica o rasgo inobservable que mide el test, a partir de las respuestas que éstos han dado a los elementos que forman el mismo. Por tanto, para medir o, mejor dicho, estimar las características latentes de los sujetos es necesario relacionar éstas con la actuación observable en una prueba y esta relación debe deser adecuadamente descrita por una función matemática.
Las distintas teorías de tests difieren justamente en la función que utilizan para relacionar la actuación observable en el test con el nivel del sujeto en la variable inobservable. En cualquier caso, esta función da siempre cuenta de la información contenida en la matriz de entrada a partir de:
la(s) característica(s) de interés quesupuestamente está midiendo el test 
y
el error que de forma inevitable se introduce siempre en cualquier proceso de medición, ya sea de características físicas o psicológicas.
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¿PARA QUÉ SIRVE UNA TEORÍA DE TESTS?
Para saber hasta qué punto una medida obtenida en un momento determinadoproporciona una estimación adecuada del nivel real en que posee el sujeto la característica psicológica que supuestamente se está evaluando.
Por consiguiente, una teoría de los tests sirve para:
dar cuenta del error de medida inherente a toda medición psicológica: estimación del error
proporcionar una estimación del rasgo o característica evaluada: estimación de la característica de interés TEORÍAS DE LOS TESTS MÁS IMPORTANTES

Teoría clásica de los tests 
Teoría de la generalizabilidad 
Teoría de respuesta a los items 












La teoría de los tests


La teoría de los tests puede verse como un esquema conceptual formalizado para hacer inferencias a partir de las puntuaciones de las personas en los tests y permitir la toma de decisiones que impliquen elconstructo objeto de la medición. La teoría de los tests proporciona los fundamentos para la elaboración y uso de los tests, aportando además las herramientas para examinar las propiedades métricas de las mediciones obtenidas con ellos.

La definición de “test” no ha variado de forma significativa conforme evolucionaba la teoría de los tests. Valgan como muestra las definiciones de Anastasi o Lord.Para Anastasi (1968), un test psicológico es esencialmente una medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta; para Lord (1980) “un test psicológico o educativo es un instrumento para obtener una muestra de conducta” (pág. 3). La definición de Yela (1996) expresa en términos más generales la finalidad de los tests como “un reactivo que aplicado a un sujeto revela y da testimonio de la índoleo grado de su instrucción, aptitud o manera de ser” (pág. 249). (definición de test)

La mayoría de los profesionales de la medición psicológica coinciden en que las características definitorias de un test psicológico son:

Procedimiento o instrumento estandarizado. Los tests plantean a las personas evaluadas una serie de tareas previamente determinadas, a las que deben responder...