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TEVI-R

TEST DE VOCABULARIO EN IMÁGENES

Integrantes
Carolina Núñez
Valeska Bastias
Nicol Molina
Alexandra Riquelme
Docente

Introducción
◦ El conocimiento del vocabulario es un índice importantedel dominio de terminados
temas y del conocimiento general. Tener vocabulario garantiza una mayor eficacia
en el aprendizaje, pues en la lectura la comprensión es mayor y sobre todo, más
eficiente. Estose debe a que el procesamiento es más rápido y con mayor
eficiencia, ya que se pueden destinar otros recursos como la atención y la memoria
de trabajo a otros aspectos que necesitan de nuestroesfuerzo y energía .
◦ Por eso a lo largo de la historia se han conocidos diversos test o pruebas con el fin
de conocer las habilidades lingüísticas y comprensivas de los seres humanos en
pleno desarrollocomunicativo

Historia
◦ El Test de Vocabulario en Imágenes, TEVI-R (en su versión revisada del 2002), ha
sido diseñado por investigadores de la Universidad de Concepción: Max Echeverría ;
MaríaOlivia Herrera, y J. Teresa Segure. Publicado en 1996

¿ Que es el TEVI-R ?
◦ Es un test de vocabulario en imágenes y ha sido diseñado para evaluar el nivel de
comprensión de vocabulario pasivo que poseeun sujeto entre 2 años y medio y 17
años de edad, hablante de español. Este instrumento permite conocer la posición
de un sujeto en relación con sus pares respecto a la comprensión de vocabulario,detectándose gracias ello, posibles retrasos en este nivel lingüístico , lo que facilita
una adecuada y oportuna intervención remedial del sujeto.

¿ Que intenta medir ?
◦ La comprensión que un sujetotiene de un termino que ha sido enunciado
verbalmente por el examinador, para ello el sujeto debe seleccionar una imagen
que corresponda al termino expresado, de entre cuatro posibles.

TEVI-R constade :
◦ Manual de aplicación
◦ Un set de 116 laminas , con cuatro imágenes de colores en cada una, que
representan categorías gramaticales ( sustantivos, adjetivos y verbos) agrupadas
por clases.
◦...