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Escuela Américo Vespucio Refuerzo Educativo

EVALUCIÓN FORMATIVA
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CURSO:
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Reconocen ycomprenden las funciones del lenguaje, clasificando distintas situaciones.
La comunicación humana.
Comunicación.
Elementos de la comunicación: Emisor –Receptor – Mensaje- Código - Canal.
Lasfunciones del lenguaje.
Denotativa o referencial; Emotiva o expresiva; Conativa o apelativa; Fática o de contacto; Poética o estética; Metalingüística.

I.- Marca la alternativa correcta
1.-Lee el siguiente texto y señala quién es el emisor:

a.- Sólo Nicolás
b.- Sólo Javier.
c.- Javier y Nicolás
d.- Ninguno de los dos




2.- ¿Qué función del lenguaje predomina en lasiguiente expresión? “Más vale un pájaro en la mano que cien volando”

a.- Apelativa. b.- Expresiva c.- Referencial d. Poética.

3.- ¿Qué función del lenguaje predomina en lasiguiente expresión? ¡Córrete!

a.- Apelativa. b.- Expresiva c.- Referencial d. Poética.

4.- ¿Qué función del lenguaje predomina en la siguiente expresión? “El 12 de junio comienzala estación del año más lluviosa, el invierno”

a.- Apelativa. b.- Expresiva c.- Referencial d. Poética.

5. Identifica en cuál de las siguientes alternativas está presentela función referencial:
a.- ¡Juan, haz tus tareas!
b.- Mañana es feriado.
c.- Recuerde el alma dormida / avive el seso y despierte / contemplando / cómo se pasa la vida
d.- ¡No me gusta que medigan lo que tengo que hacer!
6. La función poética es aquella en que el proceso comunicativo está centrado en:
a.- El código
b.- El emisor
c.- El contexto
d.- El mensaje
7. ¿En cuál de lossiguientes ejemplos predomina el registro de habla informal?
a.- Mejor nos vamos tempranito, por si las moscas
b.- El accidente ocurrió en la mañana de ayer. Hubo tres heridos
c.- ¿Te comenté lo...