Texcnicas de investigacion de la upel

INTRODUCIÓN A LA INVESTIGACIÓN (2010-I)

EL MARCO METODOLÓGICO

Una vez que se ha delimitado el problema de investigación, formulado sus objetivos y asumidas las bases teóricas que orientarán el desarrollo de la misma, es preciso seleccionar el método, la técnica e instrumento que permitirán la recolección de la información requerida. Con este propósito debe elaborar el marco metodológico.En el caso del proyecto de investigación, dado que la investigación aún no se ha realizado, esta sección podría estar compuesta de los siguientes elementos:

1. Enfoque de la investigación
2. Tipo de investigación
3. Población y muestra del estudio (Participantes)
4. Descripción de las técnicas e instrumentos de recolección de los datos

Enfoque de la investigaciónLa investigación en las ciencias sociales se ha orientado hacia dos enfoques: el cuantitativo y el cualitativo. El primero (el enfoque cuantitativo), de acuerdo con Palella S., y Martins F (2004:29) se caracteriza por privilegiar el dato como esencia sustancial de su argumentación…Lo que no se puede medir no es digno de credibilidad. Por ello, todo debe estar soportado en el número, en eldato estadístico que aproxima a la manifestación del fenómeno.
Las investigaciones planteadas atendiendo a este enfoque presuponen la aplicación de instrumentos que posteriormente se codifican, tabulan y analizan para concretar conclusiones.
Los datos se realizan en función de análisis cuantitativos fundamentados en la estadística descriptiva e inferencial.
El paradigma con enfoquecualitativo centra su atención en las relaciones y roles que desempeñan las personas en su contexto vital. Al investigador le interesa conocer la opinión de los sujetos, acceder al conocimiento a través de la recolección de “datos descriptivos, las propias palabras de las personas, habladas…y la conducta observable” (Taylor y Bogdan, 1987:20).
Las investigaciones planteadas bajo esteenfoque se caracterizan por la aplicación de procedimientos cualitativos descriptivos. El investigador se convierte en el principal instrumento de recolección de datos. Se ubica en perspectivas participantes.
Los datos se analizan cualitativamente fundamentándose para ello en la interpretación, la inducción analítica y la triangulación.
Para finalizar, es importante destacar, en primer lugarque la selección y aplicación de uno u otro enfoque dependerá del problema concreto a investigar. En segundo lugar que, ambos enfoques no se oponen. En el enfoque cualitativo, lo cuantitativo no se opone sino que se integra. Con la puesta en práctica de un procedimiento porcentual simple que, además de ayudar a destacar las tendencias, permite fortalecer la interpretación de la información.Tipo de investigación

La selección del tipo de investigación determinará el diseño, el muestreo, los datos que se recolectarán y el procedimiento que se utilizará para su recolección. Para efectos de este material, se adopta la clasificación que presentan Hernández, Sampieri y otros (1998), la cual incluye los estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos.A menudo suele surgir la pregunta: ¿de qué depende la orientación de la investigación por un tipo de estudio exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo? La respuesta, en principio depende de: (a) el enfoque que se le quiera dar al estudio y (b) el estado del conocimiento presentado en lan revisión bibliográfica respectiva.

Estudios exploratorios: Se inician cuando el problemade la investigación ha sido poco estudiado. Estos estudios sirven para iniciar la búsqueda de una información que, posteriormente se investigará en profundidad. Su propósito es descubrir. Por ejemplo: Características de la población de estudiantes de secundaria de la U.E.P. Tulio Febres Cordero.

Estudios descriptivos: Tienen como propósito describir situaciones, fenómenos y propiedades...