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Nombre de la materia

HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL

Nombre de la Licenciatura

INGENIERIA INDUSTRIAL Y ADMINISTRACION

Nombre del alumno

BRUNO ROA ROMERO

Matrícula

000015656

Nombre de la Tarea

AUTORREGULACIÓN

Unidad

3

Nombre del Profesor

MARÍA DEL SOCORRO CÓRDOVA PÉREZ

Fecha
AGOSTO 23, 2014







Estudios de casoJennifer estudia la carrera de Cirujano dentista y la próxima semana tiene un examen sobre metodología de la investigación. Siempre que empieza a estudiar se distrae y busca otra cosa que hacer, pues a ella no le interesa mucho el tema y considera que no le va a servir en su vida profesional. Sin embargo, sabe que necesita salir bien en ese examen, pues tiene que pasar la materia para continuarestudiando.


Con base en el proceso de autorregulación, Jennifer tiene que empezar por planear la actividad, que en este caso es:
R= Comprender características, Capacidades y Estrategias.

El primer paso para la planeación es:
R=Establecer Objetivos personales.

Así que Jennifer debe preguntarse lo siguiente:
R= ¿Que hay que hacer?, ¿Cuándo hay que hacerlo?, ¿Qué procedimientos voy autilizar?

De esta manera, Jennifer puede darle una importancia personal al trabajo que le han pedido. Al reflexionar sobre ello, Jennifer llegó a las siguientes conclusiones:


Voy a estudiar para el examen con la finalidad de pasar esta materia, ya que es un paso para terminar el plan de estudios.
El maestro nos ha comentado que comprender la metodología de la investigación nos ayuda en nuestrapráctica profesional porque, aunque no seamos investigadores, podríamos leer artículos científicos con facilidad.
A mí me gustaría leer con facilidad este tipo de artículos para que, cuando sea profesionista, pueda mantenerme actualizada.


Ahora que Jennifer ha definido para qué va a estudiar, el siguiente paso es plantear adecuadamente su objetivo. De acuerdo al acrónimo SMART, éste tieneque ser:

ESPECIFICO, Su objetivo es estudiar para un examen, pero debe escribirlo en forma más precisa, por ejemplo: Debo estudiar con el tiempo suficiente, y los temas de la guia del Examen.




MEDIBLE, Tiene que haber una evidencia de su objetivo, por ejemplo:
Comprender la Metodologia de la Invenstigacion.

ALCANZABLE, Su objetivo tiene que ser aceptable para ella y relevante parasu vida; por ejemplo: Que cuando sea profesionista se mantenga Actualizada.

RELEVANTE, Jennifer tiene que evitar plantearse un objetivo irreal. Como el material que tiene que leer es muy extenso, un buen planteamiento sería:
Solo Actualizaciones de la Metodologia de la investigacion de su entorno de interes.

Dentro de Tiempo, Para lograr su objetivo, Jennifer tiene que plantearse elobjetivo, especificando la última característica, podría ser:

Por último, Jennifer examinará qué le impulsa a lograr su objetivo.


Caso 2
Oswaldo acaba de ingresar a la carrera de Ingeniería civil. Él está emocionado porque siempre quiso ser un gran ingeniero y desde que era niño le gustan las grandes construcciones, así que le va a echar ganas para terminar lo mejor posible la carrera. Tambiénle gustaría trabajar en una empresa que no sólo le reditúe económicamente sino donde también se sienta a gusto con su trabajo.

Oswaldo está entusiasmado con la carrera; sin embargo, sabe que tiene dificultades académicas, pues no salió muy bien en la preparatoria. Él tomó un curso de “Aprendizaje autorregulado” y allí aprendió que si quiere tener éxito en la carrera, necesita hacerse ciertaspreguntas que le ayudarán a identificar cuáles son sus fortalezas para tener éxito académico y dónde puede estar fallando.

Oswaldo sabe que no salió muy bien de la preparatoria y que se le dificulta el álgebra y la geometría analítica, pero también está consciente de que se le facilita la física y el inglés, y esto le puede ayudar para iniciar bien la carrera.Con respecto a los recursos no tiene...